En los zapatos de los niños ciegos - Servicio de Información sobre ...

Esta conducta requiere y favorece a la vez el control de miembros superiores,
la coordinación bimanual y, en general, la destreza manipulativa.
Para la consecución de este objetivo con niños con deficiencia visual
utilizaremos un tambor o una caja de lata que colocaremos entre sus piernas.
Al principio llevaremos sus manos a golpear la superficie del tambor o de la lata
con el fin de que perciba la posibilidad de producir sonido con ellas.
Una vez que el niño esté interesado por golpear con sus manos le
proporcionaremos una baqueta para que golpee con ella. Esta baqueta no
tendrá sonido propio y deberá tener la bola de corcho o de plástico hueco con
el fin de que el niño no pueda hacerse daño aunque se dé con ella. La baqueta
puede ser sustituida y, de hecho, a veces resulta más fácil, por una cucharilla,
tapa pequeña o cualquier otro objeto que el niño pueda manejar fácilmente y
que produzca sonido al golpear contra el tambor.
Foto 25. Golpea verticalmente
Da palmitas
Además de ser una gracia que todas las abuelas enseñan a sus nietos, es un
estupendo ejercicio de coordinación bimanual y favorece el tono y el control
muscular de las manos para otras destrezas manipulativas.
Pero recordemos que el niño sin visión no puede imitar este gesto
espontáneamente.
Para iniciarle en este juego, podemos sostenerle por las muñecas y hacerle el
movimiento, provocando que suene al chocar sus manos.