En los zapatos de los niños ciegos - Servicio de Información sobre ...
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Foto 40. Chupa pan o galletas<br />
Come sentado en una silla<br />
Como ya hemos dicho, es necesario que el niño, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> pequeño, vaya<br />
teniendo sensaciones y experiencias propias como una persona in<strong>de</strong>pendiente<br />
<strong>de</strong> la madre y en general <strong>de</strong> <strong>los</strong> adultos que le ro<strong>de</strong>an.<br />
Una oportunidad excelente para experimentar estas sensaciones en estas<br />
eda<strong>de</strong>s es la hora <strong>de</strong> la comida. Des<strong>de</strong> que el niño se mantiene sentado con<br />
total estabilidad po<strong>de</strong>mos darle <strong>de</strong> comer sentado en una silla con protección y<br />
ban<strong>de</strong>ja, conocidas en el mercado como "tronas". Él tendrá así más libertad <strong>de</strong><br />
movimientos y se sentirá más autónomo para experimentar con <strong>los</strong> alimentos y<br />
<strong>los</strong> utensilios habituales para esta actividad.<br />
Foto 41. Come sentado en una silla<br />
Po<strong>de</strong>mos <strong>de</strong>jarle el plato y el vaso para que <strong>los</strong> toque, <strong>los</strong> conozca y <strong>los</strong> asocie<br />
a la comida o darle la cuchara para que juegue mientras espera a que el puré<br />
esté preparado.<br />
Estos tiempos facilitan a<strong>de</strong>más la anticipación <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la vida<br />
diaria y favorecen la tolerancia a la espera.