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A la gueta del material espardío - Educastur Hospedaje Web

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Testos<br />

a. «La realidá na Unión Europea caracterízase por fomentar el reconocimientu y el<br />

respetu a <strong>la</strong> diversidá llingüística, alloñándose cada vegada más de les práctiques<br />

uniformadores d’otros tiempos. Nesti sen, el P<strong>la</strong>n pa <strong>la</strong> Normalización Social <strong>del</strong> Asturianu<br />

busca un tratamientu dignu tanto <strong>del</strong> asturianu como <strong>del</strong> gallego-asturianu,<br />

aspirando a <strong>la</strong> consolidación <strong>del</strong> respetu y <strong>la</strong> tolerancia llingüística» 52 .<br />

b. «L’Academia de <strong>la</strong> Llingua Asturiana nació en 1980, frutu d’un pautu ente toles<br />

fuercies polítiques con representación nel Conceyu Rexonal d’Asturies, muérganu de<br />

gobiernu preautonómicu que dio pasu llueu a <strong>la</strong> Xunta Xeneral <strong>del</strong> Principáu d’Asturies…<br />

Varios oxetivos marquen <strong>la</strong> xera de l’Academia: afa<strong>la</strong>r al usu públicu de <strong>la</strong><br />

llingua; normativizar l’asturianu; potenciar <strong>la</strong> so lliteratura; fomentar <strong>la</strong> so investigación<br />

científica; esparder el deprendimientu <strong>del</strong> asturianu ente los enseñantes y el restu<br />

de <strong>la</strong> ciudadanía; y protexer los derechos llingüísticos de los usadores» 53 .<br />

Testu a<br />

Testu b<br />

Exercicios<br />

1. Fai una interpretación personal de <strong>la</strong> última parte <strong>del</strong> testu.<br />

2. Busca información y fai un trabayu sobre cómo, na práutica, l’Academia lleva<br />

a<strong>la</strong>ntre los sos oxetivos.<br />

52 Tomáu <strong>del</strong> «P<strong>la</strong>n pa <strong>la</strong> normalización social <strong>del</strong> asturianu 2005-2007».<br />

53 Andrés, R. d’ (2003): «La llingua asturiana na sociedá» n’Informe sobre <strong>la</strong> llingua asturiana. Uviéu, al<strong>la</strong>: 89-90.<br />

TEMA 7 119

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