A la gueta del material espardío - Educastur Hospedaje Web
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Pa saber fa<strong>la</strong>r y escribir curioso<br />
La composición y derivación<br />
El pa<strong>la</strong>breru d’una llingua va camudando acordies coles necesidaes comunicatives<br />
de <strong>la</strong> sociedá na que se desendolca.<br />
Derivación. Cuando ye necesario aumentar el repertoriu léxicu, échase mano<br />
de los neoloxismos, pa<strong>la</strong>bres que puen venir d’otres llingües o bien formase per<br />
aciu de <strong>la</strong> xuntura de prefixos y sufixos.<br />
Distínguense los prefixos (van de<strong>la</strong>ntre <strong>del</strong> lexema de <strong>la</strong> pa<strong>la</strong>bra) y los sufixos<br />
(van detrás). N’asturianu hai afixos productivos o improductivos. Los primeros<br />
son aquellos que puen usase pa formar nueves pa<strong>la</strong>bres porque nun van asociaos<br />
a nenguna en particu<strong>la</strong>r. Por exemplu: PER- perguapu, peralta, persaber…<br />
Un afixu improductivu ye’l que va asociáu a determinaes pa<strong>la</strong>bres, sin que se<br />
puea usar pa crear otres nueves. Por exemplu:<br />
–IONDU fediondu.<br />
Dalgunos sufixos son:<br />
–A: acición o efeutu: esbil<strong>la</strong>r esbil<strong>la</strong>.<br />
–ABLE: cualidá o posibilidá: evaluar evaluable.<br />
–ACU, ACA, ACO: con axetivos, despeutivu: vieyu vieyacu.<br />
–ALGU: cargu o condición: líder lideralgu.<br />
–EZ: cualidá: duru durez.<br />
–IBLE: cualidá: granu granible.<br />
que pue facese: lleer lleíble.<br />
–IELLU, IELLA: diminitivu: puerta portiel<strong>la</strong>.<br />
–ÍN, INA, INO: con axetivos, diminutivu: camín caminín<br />
–MIENTU: cualidá, acción y efeutu: mover movimientu.<br />
Dalgunos prefixos son:<br />
ES–: sin significáu específicu: forzar esforzar.<br />
IN–: dientro, en direición a dientro: migrar inmigrar.<br />
PER–: con axetivos y alverbios, super<strong>la</strong>tivu: bien perbién.<br />
con verbos, <strong>del</strong> too, dafechu: saber persaber.<br />
RE–: repetición: conocer reconocer.<br />
intensidá: llucir rellucir.<br />
SO–: debaxo de: soscribir. Alterna nel usu con sub-.<br />
TEMA 14 217