A la gueta del material espardío - Educastur Hospedaje Web
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Mira estos cantares:<br />
Observando<br />
Observa <strong>la</strong> semeya atentamente:<br />
En grupu o individualmente, inventái <strong>la</strong> cop<strong>la</strong> que pue<br />
salir d’estos títulos. Dempués podéis representalo pa los<br />
demás de c<strong>la</strong>se.<br />
• Apaición d’un home llobu nes cais de L<strong>la</strong>nes.<br />
• Curación mi<strong>la</strong>grosa en Barru.<br />
• Misteriosa desapaición <strong>del</strong> fíu <strong>del</strong> tenderu.<br />
¿Cómo imaxines que pue ser <strong>la</strong> vida diaria d’esta pareya?<br />
Trata de ponete nel so papel.<br />
Cantar y más cantar<br />
La ropa de llinu<br />
<strong>la</strong> tengo de b<strong>la</strong>nquiar<br />
a fuerza de agua y puños<br />
ta-tararán-tan-tan<br />
Dalo, vaquina, dalo,<br />
dame <strong>la</strong> llechi nueva;<br />
dalo, vaquina, dalo,<br />
quiero facer mantega.<br />
Estos cantares falen de los l<strong>la</strong>bores de l<strong>la</strong>var y de catar. Siguiendo dalgún de los<br />
dos mo<strong>del</strong>os, pues inventar cantares pa:<br />
– estudiar – lligar<br />
– salir – dir a c<strong>la</strong>se<br />
Tratái de recopi<strong>la</strong>r ente to<strong>la</strong> c<strong>la</strong>se cantares, canciones… que <strong>la</strong> vuesa familia conoza.<br />
Preguntái sobre too a los más mayores. Ponéilos en común a ver si-yos suenen a los<br />
demás.<br />
TEMA 9 151
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