Análisis sintáctico conducido por un diccionario de patrones de ...

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Capítulo 3. avanzados Análisis sintáctico y desambiguación basada en patrones de manejo semántica existe un número infinito de trayectorias conectando dos palabras. Los aspectos matemáticos de solución y de implementación computacional se describen [Gelbukh, 98]. Para nuestro propósito solamente describiremos su uso para la desambiguación sintáctica. ver USO ver Juan gato telescopio Juan gato TIENE telescopio Figura 24 Ambigüedad sintáctica. Consideramos el ejemplo de ambigüedad sintáctica, muy conocido, Juan ve un gato con un telescopio. El enlace de la frase preposicional con un telescopio puede hacerse a Juan o a gato. El significado entonces puede ser: Juan utiliza un telescopio para ver un gato, o Juan ve un gato que tiene un telescopio. Esta ambigüedad no puede resolverse con información léxica y sintáctica, únicamente, puesto que los enlaces son igualmente posibles desde esos puntos de vista. En la Figura 24 se muestran las estructuras posibles. Como se observa en esta figura, de acuerdo a los significados presentados, la primera estructura muestra la relación USO (Juan usa un telescopio) y la segunda estructura una relación TIENE (un gato tiene un telescopio). Por lo que una relación de ES_UN no es útil para desambiguar esta frase. Las relaciones sintácticas cruciales para desambiguar la frase son: ver → telescopio y gato → telescopio. En la red semántica existe una trayectoria corta entre ver y telescopio en el fragmento de la red semántica para la frase Juan ve un gato con un telescopio, como se muestra en la Figura 25 con el tipo ES_USADO_PARA. Este tipo de relación se reforzaría con la indicación de una relación sintáctica instrumental entre ver y telescopio. La relación entre gato y telescopio es mucho más larga, a través de las relaciones más cercanas al tope de la jerarquía por lo que su peso es mayor. Por lo que en base a esas trayectorias se escoge la primer variante. En el caso más simple, la medida cuantitativa de la proximidad semántica (el peso de la longitud de la trayectoria) se emplea para una comparación. 226
Consideración de la proximidad semántica ES_UN acción ES_UN dispositivo ES_UN telescopio objeto ES_UN PUEDE_TENER percepción ES_UN ES_UN escuchar ver ES_CAPAZ animal ES_USADO_PARA ES_UN gato Figura 25 Red semántica para la frase, Juan ve un gato con un telescopio Para una mejor calidad de análisis la trayectoria completa podría revisarse contra el tipo sintáctico esperado de la relación. Por ejemplo en la frase Juan ve un gato con un niño, existe una trayectoria corta entre ver y niño porque niño ES_CAPAZ ver. Pero en este caso, el tipo de relación contradice la hipótesis de que sea un instrumento para ver (ve con un niño). Esta es la razón que obliga a considerar todas las trayectorias posibles hasta que se encuentre una aceptable. Evaluación cuantitativa En este modelo nos basamos en las características del modelo que se emplean para obtener los valores de las trayectorias mínimas, es decir, para determinar la proximidad semántica entre palabras o grupos de palabras, consideramos lo siguiente: • El número de características del modelo corresponde al valor obtenido de la proximidad semántica entre pares de palabras o grupos, normalizado. Como ya lo expusimos en la sección anterior, el valor total depende del valor de la relación, el valor del enlace dependiendo de su posición en la jerarquía y del valor por ser relaciones explícitas o implícitas. • El número de características satisfechas indica las relaciones encontradas para la oración, en la red semántica, que concordaron con restricciones sintácticas a partir del modelo de reglas ponderadas Por ejemplo, ver con un telescopio tiene una restricción sintáctica marcada por la preposición con y asociada una restricción semántica de instrumento (en la misma red semántica). Lo anterior a diferencia del posible enlace ver con un niño de la frase ver un gato con un niño. 227
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B Instituto Politécnico Nacional C
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ABSTRACT Syntactic analysis of Span
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VISTA GENERAL DE LA TESIS ABSTRACT
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APÉNDICE CONJUNTO DE PRUEBA 338
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Apéndice conjunto de prueba En su
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