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INDICADOR ESTRATEGIAS INSTRUMENTOS RECURSOS
- Diferencia los tipos de - Entona la canción “La familia”. - Lista de cotejo Guía del
familia que existen en la - Observa láminas de los roles de la
docente
sociedad.
familia.
- Registro
- Enumera los deberes y - Dialoga sobre el contenido de la anecdótico Texto de
derechos de los padres canción y responde preguntas acerca
trabajo
e hijos.
de la familia.
-Técnica de la
pregunta
Recurso
- Practica normas de - Elabora mapas conceptuales de la
humano
convivencia y seguridad familia.
- Pruebas orales
en su hogar.
- Describe los tipos de familia según el
Patio del
- Todo lo hace con apoyo número de miembros.
colegio
de dibujos.
- Explica qué es el hogar y cómo todos
deben colaborar para mantenerlo
Hojas
unido y ordenado.
- Grafica el croquis o plano de su casa.
Tizas
INDICADOR ESTRATEGIAS INSTRUMENTOS RECURSOS
- Enumera las
características del aire al
exterior.
- Explica la importancia del
aire en sus experiencias.
- Explica con claridad la
composición del aire a
través de la exposición.
- Practica acciones
de protección contra
los efectos de la
contaminación.
- Enumera causas que
provocan la destrucción
de la capa de ozono en
su entorno.
- Realiza el juego “Desafío al aire”.
- Reconoce la composición y
características del aire.
- Dialoga sobre la importancia del aire
para los seres vivos.
- Sistematiza la información
completando ordenadores gráficos
del AIRE.
- Realiza pequeñas experiencias
o experimentos con el aire para
descubrir sus características.
- Completa fichas de observación de
las características del aire: color, olor,
sabor, peso y forma.
- Observa una lámina y describe
oralmente cómo se contamina el aire.
- Representa en un esquema la
composición del aire.
- Lista de cotejo
- Registro
anecdótico
-Técnica de la
pregunta
- Pruebas orales
Guía del
docente
Texto de
trabajo
Recurso
humano
Patio del
colegio
Hojas
Tizas
Crayolas
Cuaderno
101