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LA PROGRAMACIÓN CURRICULAR EN EL AULA<br />
La Programación Curricular de aula<br />
es la planificación organizada de las<br />
experiencias de enseñanza-aprendizaje<br />
de los niños y niñas. Para su diseño,<br />
se debe tener en cuenta tanto la<br />
atención diferenciada según ritmos,<br />
niveles y estilos de aprendizaje de<br />
los estudiantes, como los contextos<br />
sociocultural y natural en los que<br />
estos se desenvuelven. En tal sentido,<br />
la programación curricular debe ser<br />
pertinente y flexible.<br />
Su propósito es que las actividades<br />
educativas previstas estén articuladas<br />
unas con otras, en consonancia con<br />
las capacidades y actitudes que serán<br />
desarrolladas por los niños y niñas,<br />
de acuerdo con las características y<br />
demandas de sus contextos.<br />
En el nivel de aula, la programación<br />
curricular supone el desarrollo de dos<br />
acciones que se efectúan en diferentes<br />
momentos: la programación anual (o a<br />
largo plazo), la programación a corto plazo.<br />
PROPUESTA CURRICULAR DE AULA<br />
OPERATIVIZA EL PCI<br />
PROGRAMACION ANUAL<br />
Selección y organización<br />
de capacidades del PCI<br />
PROGRAMACION A<br />
CORTO PLAZO<br />
UNIDADES DE<br />
APRENDIZAJE<br />
Momentos<br />
pedagógicos<br />
Momentos de<br />
rutinas<br />
Capacidades con<br />
adaptaciones<br />
Sesiones de aprendizaje<br />
Organización y<br />
adaptación de los<br />
diferentes elementos<br />
del currículo<br />
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES<br />
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