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NORMA DE CONVIVENCIA: “Cumplo con mis actividades a tiempo cada día” • z NIVEL: IV ciclo de primeria • z Primero: Se presentan imágenes de una historia relacionada al tema del uso del tiempo; por ejemplo, un niño que llega tarde a un partido. • z ¿Crees que es importante tener normas”, “¿Por qué • z Segundo: Se analiza las causas y consecuencias de la tardanza del niño y se proponen normas para organizar el tiempo. • z ¿Por qué creen que llegó tarde • z ¿Qué pasará después • z ¿Crees que ha favorecido o ha perjudicado al equipo • z Tercero: Se entrega a cada estudiante una hoja de autoevaluación personal para que puedan controlar su progreso en la adquisición del hábito de la puntualidad. 23
Para realizar esta actividad se recomienda organizar la agenda del día en un horario impreso, en un tamaño que pueda ser visto por todos, señalando las horas de cada actividad. El instrumento podría ser: CUMPLO CON MIS ACTIVIDADES A TIEMPO CADA DÍA Llego a tiempo cada día a mi escuela Regreso a tiempo al aula Entrego mis deberes a tiempo Días / Acciones Lunes SI SI NO Martes SI NO SI Miércoles SI SI SI Jueves NO SI NO Viernes SI SI SI ¿Qué puedo hacer para mejorar 24
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