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• z Los docentes pueden ofrecer un modelo y expresar ante los estudiantes el reconocimiento de su propio estado emocional. Por ejemplo: “me siento feliz cuando los escucho cantar a todos”, “me siento molesto cuando peleas con tu compañero”. • z Animar a los estudiantes para que reconozcan su estado emocional frente a situaciones diversas que se presentan en el aula. Para ayudarlos en este proceso, es necesario utilizar rostros con variadas expresiones de estado de ánimo que les permita identificarlos con mayor claridad. • z Los adultos, sean padres o maestros, describen cada situación de conducta sin calificar al estudiante para que los niños puedan reconocer cuando la acción es correcta o no lo es, usando términos como “quitar el borrador a tu compañero es incorrecto”. • z Reconocer los esfuerzos y logros de nuestros estudiantes de manera sincera y con entusiasmo. Respecto a ello, se debe describir la conducta que estamos valorando, por ejemplo: “¡Muy bien, terminaste tu trabajo a tiempo! ¡Excelente, tu letra está mejorando cada vez más!” • z Utilizar las diversas situaciones cotidianas en el aula y realizar con los estudiantes el análisis y la reflexión acerca de cómo se sienten las personas en diferentes situaciones y las razones de este sentir. Por ejemplo: ante una noticia, una fotografía, una escena, un hecho ocurrido en la familia, el aula o la escuela, les preguntamos: “¿Qué ha sucedido”, “¿Cómo piensan que se sienten los participantes”, “¿Han experimentado una situación similar”, “¿Qué les podrían decir para ayudarlos”, “¿Cómo actuarían ustedes en esa situación” z • En el caso de los niños con discapacidad, es muy necesario ayudarlos a desarrollar su inteligencia emocional. Para ello, se debe valorar su esfuerzo en el logro de actividades, sus avances, sus emociones; asimismo, se debe reconocer sus potencialidades y limitaciones. 59
QUINTO RETO • z ¿Qué actitudes podrías asumir desde ahora para fortalecer la inteligencia emocional de tus niños -------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- • z ¿Qué acciones realizarías para fortalecer la inteligencia emocional de tus niños -------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- ¡FELICITACIONES, EL QUINTO RETO HA CONCLUIDO! ¿CÓMO TE SIENTES CON TU RESULTADO 60
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