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CASO 2
En el aula de segundo grado B, la
profesora plantea a sus alumnos la
siguiente actividad:
• Ahora vamos a resolver 10
problemas, lo vamos a hacer en
parejas.
Al finalizar la actividad, la profesora
observó con agrado que la mayoría de
sus estudiantes había logrado trabajar
en forma cooperativa y construir sus
aprendizajes.
Organiza a los estudiantes en pares.
De acuerdo con la intención del
aprendizaje, les da las siguientes
instrucciones:
• z Cada estudiante resuelve solo el
problema.
• z Luego, cuando terminen, comparan
su respuesta con la de su pareja y
comentan cómo lo han hecho.
• z Ambos deben analizar los datos y
deciden qué procedimiento van a
realizar. La decisión es de los dos.
• z Se evaluará el trabajo en equipo y el
procedimiento elegido.
Mientras los estudiantes realizaban
la actividad en parejas, la profesora
monitoreaba el trabajo, orientando a los
estudiantes cuando era necesario.
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