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Lineamientos para la elaboración del PEI<br />

El Proyecto Educativo Institucional (PEI) es un instrumento de gestión institucional.<br />

que facilita, dirige y orienta, de forma coherente, ordenada y dinámica, los procesos<br />

pedagógicos y administrativos de los Centros de Educación. Debe elaborarse<br />

con una mirada que apunte hacia el futuro y esté orientada a lograr resultados de<br />

aprendizaje en los estudiantes. La elaboración del PEI debe realizarse de manera<br />

corporativa entre los profesionales docentes y no docentes, el personal directivo,<br />

personal administrativo y padres de familia; en base a un enfoque inclusivo,<br />

responsable y democrático que favorezca el consenso y la cohesión.<br />

“Uno de los principales retos que asume la institución educativa, con todos sus<br />

actores, es responder a la diversidad y brindar una educación de calidad a todos<br />

sus estudiantes. Para ese fin, debe constituirse como una comunidad que aprende<br />

permanentemente y que elimina progresivamente las barreras que obstaculizan el<br />

aprendizaje y la participación.<br />

Para este propósito, la institución formula su Proyecto Educativo Institucional,<br />

documento que orientará la gestión. Este se constituye como un instrumento de<br />

planificación estratégica de la institución educativa para el mediano plazo. Se<br />

enmarca dentro de los Proyectos Educativos Nacional, Regional y Local” (Art. 32º<br />

del D.S. Nº 009- 2005-ED).<br />

El Proyecto Educativo Institucional (PEI) debe marcar el proceso que se seguirá<br />

para transformar la realidad de la institución educativa en una comunidad de<br />

aprendizaje que logre la formación integral de los estudiantes. Dentro de este marco,<br />

las autoridades locales contribuyen en la formulación y evaluación del proyecto y en<br />

la ejecución de las actividades del Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa.<br />

Este último debe ser concordado con el Plan de Desarrollo Concertado del Gobierno<br />

Local.<br />

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