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2. En función de las necesidades que has identificado en tus estudiantes, define<br />
tres o cuatro sectores que te permitirían atender dichas necesidades en el<br />
momento actual y que, posteriormente, podrías modificar de acuerdo con<br />
las nuevas necesidades o situaciones que se presenten. Recuerda que los<br />
materiales y los espacios van de acuerdo con la edad de los estudiantes.<br />
Por ejemplo, en el aula de primer grado, la docente encontró que para mejorar<br />
la obtención de aprendizajes era necesario desarrollar habilidades básicas<br />
de socialización, expresión corporal y arte. Por ello, organizó su aula con los<br />
siguientes sectores y materiales:<br />
ÁREAS A DESARROLLAR<br />
SOCIALIZACION<br />
MATERIALES<br />
Teléfono de juguete<br />
Ropa, sombreros<br />
Escenario para títeres<br />
Juguetes en general<br />
EXPRESION CORPORAL<br />
Tela<br />
Equipo de sonido y audios con<br />
música variada<br />
Cintas<br />
Máscaras<br />
Maquillaje<br />
ARTE<br />
Material reciclable<br />
Témperas<br />
Colores<br />
Tijeras<br />
Goma<br />
Plumones<br />
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