La ciencia en manos de los niños - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL CIENCIA Y DIDÁCTICA Nº 3 1/12/2008“SALIDAS ESCOLARES: APORTACIONES A LA EDUCACIÓN”López Parra, Juana75.097.823-V1. INTRODUCCIÓNLas salidas y viajes escolares tienen un específico valor educativo, didáctico ysocial. Son actividades escolares; por lo tanto, deberán estar relacionadas claramentecon los objetivos sociales, pedagógicos o didácticos de la enseñanza y serpreparadas y aprovechadas en las actividades de clase.Para ARACELI VILARRASA (2003), las salidas escolares se entiendencomo actividades de la escuela y de su entorno social y, además, aportan lo siguiente, encuanto a educación se trata:‣ Son un elemento esencial para la educación cívica y ciudadana.‣ Tienen un gran número de actividades de carácter vivencial, experimentativo yparticipativo.‣ Permiten la interacción cognitiva del entorno con el niño.2. DESARROLLOLa Escuela debe tener la necesidad de ofrecer a cada niño los instrumentosnecesarios para el desarrollo máximo de sus capacidades. Desde esta perspectiva esdesde la cual nos planteamos la obligación de diseñar nuestros objetivos pedagógicos y,en función de ellos, la mayor variedad de actividades que proporcionen el fin último dela educación: el desarrollo integral del sujeto.Tradicionalmente las actividades que se han planteado han sido diseñadas pararealizarlas dentro del aula. En este apartado queremos destacar la importancia deplantear también actividades fuera del aula que respondan a lograr el nuestro propósito.Así, el plantear salidas fuera del centro escolar pueden ayudar a conseguir objetivostales como:ciencia@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 105