La ciencia en manos de los niños - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL CIENCIA Y DIDÁCTICA Nº 3 1/12/2008. Caídas desde pequeñas alturas.. Control tónico postural.. Conductas motrices de base: equilibración, coordinación dinámica general ycoordinación visomotriz.. Relajación.. Ejercicios de potencia y fuerza.. Ejercicios de habilidad.Ejemplificación de actividades para el aula de psicomotricidad:- “Bailamos por todo el espacio al ritmo de la música, cuando ésta separe, nos quedamos estatuas”- “Bailamos en pareja.”- “Andamos tocando el pandero”- Hacemos una carretera con tacos y pasamos por arriba”- “Bailamos por toda la sala con los globos” “Los ponemos arriba,abajo…” “ Llevamos los globos otras partes del cuerpo que no sean lasmanos”- Muévete por todo el espacio jugando con la pica”.- “Nuestro cuerpo se mueve como se mueve la pica: vertical horizontal,inclinada…”- “Lleva la pica con otras partes del cuerpo que no sean las manos”- “Jugamos con las cuerdas”- “Nos tumbamos cómodamente, vamos relajando todas las partes delcuerpo…”- “Bailamos por toda la sala, uno detrás de otro: como si fuera susombra. Los movimientos muy lentos.- “Bailamos por toda la sala, uno frente a otro: como si fuera su espejo”Los movimientos muy lentos.- “Bailamos con los pies de puntilla, de talones, hacia delante, haciaatrás…”ciencia@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 18