La ciencia en manos de los niños - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL CIENCIA Y DIDÁCTICA Nº 3 1/12/2008CÓMO DEBE SER LA BIBLIOTECA FAMILIARPrimero debemos contar con un espacio específico dentro de la casa. Podemoshacerlos partícipes de la elección del lugar más adecuado, de cómo colocar los libros ode la decoración (un ambiente alegre, bien iluminado, con un corcho donde colgar susdibujos y sus cuentos o los nuestros,...). Le haremos notar que es un espacio valioso eimportante, que nos dará la posibilidad de compartir momentos de lectura, juegos,conversaciones, risas, relajación,... Los haremos partícipes de todo el proceso de comprade los materiales yendo con ellos a las librerías y adquiriendo lo que les guste e interese.Contenido:Una enciclopedia en papel, aparte de que pueda haber electrónicas.Diccionario de la lengua, idiomas, sinónimos y antónimos.Libros informativos de variados temas.Libros de ficción, que podríamos colocar por orden para facilitar la búsqueda eirlos familiarizando con las clasificaciones que verán en las bibliotecas.Cintas.Publicaciones periódicas (revistas).Vídeos.Software y multimedia.3. FAMILIA, ESCUELA Y LECTURAEs importante estrechar lazos, también, con la escuela en esta tarea; es unaresponsabilidad compartida la tarea de educar y la labor de hacer lectores.Esta tarea común será más fácil si la familia comparte con el maestro o maestrasu experiencia diaria, el conocimiento de sus hijos e hijas y de los avances y dificultadesque presentan. La familia puede colaborar de la siguiente manera:Participando en las actividades de animación a la lectura que se realizan endeterminadas fechas,Facilitando la apertura de la biblioteca en horario extraescolar,Haciendo de cuenta-cuentos en el aula, en la biblioteca,ciencia@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 42