La ciencia en manos de los niños - enfoqueseducativos.es
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REVISTA DIGITAL CIENCIA Y DIDÁCTICA Nº 3 1/12/2008- Control <strong>de</strong> las diversas coordinacionn<strong>es</strong> motoras.- Control <strong>de</strong> la r<strong>es</strong>piración.- Ori<strong>en</strong>tación <strong>de</strong>l <strong>es</strong>pacio corporal.- Adaptación al mundo exterior.- Mejora <strong>de</strong> la creatividad y la expr<strong>es</strong>ión <strong>de</strong> una forma g<strong>en</strong>eral.- D<strong>es</strong>arrollo <strong>de</strong>l ritmo- Mejora <strong>de</strong> la memoria.- Dominio <strong>de</strong> <strong>los</strong> planos: horizontal y vertical.- Nocion<strong>es</strong> <strong>de</strong> int<strong>en</strong>sidad, tamaño y situación.- Discriminación <strong>de</strong> color<strong>es</strong>, formas y tamaños.- Nocion<strong>es</strong> <strong>de</strong> situación y ori<strong>en</strong>tación.- Organización <strong>de</strong>l <strong>es</strong>pacio y <strong>de</strong>l tiempo.Es importante que el ma<strong>es</strong>tro/a no se a<strong>de</strong>lante a las posibilida<strong>de</strong>s motric<strong>es</strong> <strong>de</strong> <strong>los</strong>niños y las niñas forzando posturas para las que el cuerpo todavía no <strong>es</strong>tá preparado.Trabajar <strong>en</strong> <strong>es</strong>te s<strong>en</strong>tido pr<strong>es</strong>upone que el ma<strong>es</strong>tro y ma<strong>es</strong>tra <strong>de</strong>be <strong>de</strong>:• T<strong>en</strong>er confianza <strong>en</strong> las capacida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> sus alumnos y alumnas.• Preparar <strong>en</strong>tornos a<strong>de</strong>cuados para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la psicomotricidad• Actuar como mediador <strong>en</strong> el apr<strong>en</strong>dizaje <strong>de</strong> <strong>los</strong> cont<strong>en</strong>idos psicomotor<strong>es</strong>.<strong>La</strong>s <strong>es</strong>cuelas ti<strong>en</strong><strong>en</strong> que ofrecer a <strong>los</strong> niños y niñas la posibilidad <strong>de</strong> ejercitar todassus capacida<strong>de</strong>s motric<strong>es</strong>: subir-bajar, soltarse, realizar ejercicios <strong>de</strong> equilibrio,tonicidad, etc. Esto implica disponer <strong>de</strong> módu<strong>los</strong> <strong>de</strong> juego o <strong>es</strong>tructuras que puedanacoger todos <strong>es</strong>tos <strong>de</strong>scubrimi<strong>en</strong>tos <strong>de</strong>l propio cuerpo y <strong>en</strong> el mom<strong>en</strong>to oportuno para elniño y niña.En el mom<strong>en</strong>to <strong>de</strong> equipar un <strong>es</strong>pacio para practicar la psicomotricidad, <strong>es</strong>recom<strong>en</strong>dable situar módu<strong>los</strong> <strong>de</strong> juego y material<strong>es</strong> que pot<strong>en</strong>ci<strong>en</strong> el <strong>de</strong>sarrollopsicomotor. Si no <strong>es</strong> posible, el ma<strong>es</strong>tro o la ma<strong>es</strong>tra podrá disponer <strong>de</strong> cajas <strong>de</strong> cartón,módu<strong>los</strong> <strong>de</strong> <strong>es</strong>puma….. Los módu<strong>los</strong> o cajas permit<strong>en</strong> a <strong>los</strong> niños y las niñas unapr<strong>en</strong>dizaje sobre el <strong>es</strong>pacio, ya que pued<strong>en</strong> <strong>de</strong>scubrir las difer<strong>en</strong>t<strong>es</strong> perspectivas quel<strong>es</strong> ofrece el <strong>en</strong>torno según se sitú<strong>en</strong> <strong>en</strong> uno o <strong>en</strong> otro plano.Los niños y niñas <strong>de</strong>scubr<strong>en</strong> <strong>en</strong> dicho <strong>es</strong>pacio muchas cosas más <strong>de</strong> las que sonpercibidas. Este <strong>es</strong>pacio pue<strong>de</strong> r<strong>es</strong>ultar para el<strong>los</strong> una fu<strong>en</strong>te <strong>de</strong> <strong>es</strong>tímu<strong>los</strong> tanto para el<strong>ci<strong>en</strong>cia</strong>@<strong>en</strong>foqu<strong>es</strong>educativos.<strong>es</strong> www.<strong>en</strong>foqu<strong>es</strong>educativos.<strong>es</strong> 16
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