La ciencia en manos de los niños - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL CIENCIA Y DIDÁCTICA Nº 3 1/12/2008centros públicos, 2 en centros concertados y 1 en centro privado.Los 12 sujetos restantes son los padres de estos alumnos cuyas edades oscilanentre 40 y 60 años. Los cuestionarios dirigidos a los padres y madres han sidorealizados en su mayoría por las madres de forma individual, en tres casos por amboscónyuges y tan sólo dos por el padre.El nivel sociocultural de estas familias es medio-alto.2.2-METODOLOGIAEn esta investigación utilizo el método descriptivo, cuyo principal objetivo esdescribir sistemáticamente hechos y características de una población dada de formaobjetiva y comprobable.Gracias a los datos y hechos que este método proporciona, se crean puntos queposibilitan la formación de teorías.Estos métodos se están utilizando en numerosos estudios en el campo educativo,como evaluación y diagnóstico escolar, organización y planificación educativa,educación especial, orientación psicopedagógica, etc...Según Romero, Juan F. (1993), los métodos descriptivos en el campo de laeducación facilitan tareas como:-Recoger información detallada para escribir determinadas situaciones.-Identificar ciertos problemas.-Comparar y evaluar.-Planificar futuros cambios y tomas de decisiones.Este método tiene como ventaja la posibilidad de dar información para la tomade decisiones, y aportar conocimientos sobre las actitudes, comportamientos ysituaciones en el ámbito de la educación.Desde el punto de vista metodológico este método tiene tres características:ciencia@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 67