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Ninguno <strong>de</strong> estas instancias <strong>de</strong> apoyo lleva contabilidad, solamente un control <strong>de</strong> entradas y salidas.Plan <strong>de</strong> ManejoSub Cuenca <strong>de</strong>l Río PotreroEn lo relativo a la educación ambiental ninguna <strong>de</strong> ellas conoce el Plan <strong>de</strong> Manejo aunque lo consi<strong>de</strong>ran bueno ynecesario, plantean como expectativas sobre el Plan las siguientes:• Promoción y divulgación <strong>de</strong>l plan en las escuelas y en la comunidad.• Concientización <strong>de</strong> la comunidad sobre el tema• Establecimiento <strong>de</strong> viveros con los niños para crear conciencia y contribuyan a la protección <strong>de</strong> la cuenca.• Rotulación <strong>de</strong> lugares estratégicos para concienciar a la comunidad <strong>de</strong> la necesidad <strong>de</strong> proteger.• Programa <strong>de</strong> educación ambiental dirigidos a niños y padres.Una <strong>de</strong> las escuelas i<strong>de</strong>ntificó otras áreas como lo es el ambiente <strong>de</strong>l niño, <strong>de</strong>rechos y <strong>de</strong>beres <strong>de</strong>l niño y protección ala niñez.Dos <strong>de</strong> las escuelas analizadas han realizado coordinación interinstitucional con el MOP, ASOCURIME, Visión Mundialy Pedregal para solventar sus necesida<strong>de</strong>s.82Información general por comunidadComunidad <strong>de</strong> Dulce NombreUso <strong>de</strong> la Tierra e Ingresos.Las activida<strong>de</strong>s productivas practicadas son gana<strong>de</strong>ría, reforestación, y agricultura. Las activida<strong>de</strong>s relacionadas a laagricultura utilizan los fertilizantes y las quemas como prácticas culturales.Debido a que la gana<strong>de</strong>ría y la reforestación <strong>de</strong>mandan poca mano <strong>de</strong> obra los habitantes <strong>de</strong> la comunidad <strong>de</strong>benmovilizarse a otras zonas para generar ingresos. El ingreso promedio por familia al mes es <strong>de</strong> <strong>30</strong>.000 colones para unpromedio por familia <strong>de</strong> 4 a 5 miembros don<strong>de</strong> normalmente solo uno <strong>de</strong> ellos genera ingresos.Caminos y Acceso.El acceso a la comunidad se encuentra en su mayor parte en buenas condiciones ya que es pavimentado <strong>de</strong>s<strong>de</strong><strong>Nicoya</strong> y solo 2 kilómetros aproximadamente son <strong>de</strong> lastre, el cual normalmente se <strong>de</strong>teriora mucho en el invierno. Loscaminos internos <strong>de</strong> Dulce nombre a otros caseríos como La Zompopa requieren rehabilitarlo totalmente.Los puentes existentes no se conocen su longitud total, en términos generales están bien pero requierenmantenimiento, falta construir un puente nuevo en la ruta Dulce Nombre-CaimitalServicios <strong>de</strong> la Comunidad.Poseen suministro <strong>de</strong> agua potable y electricidad, escuela primaria, pulperías y transporte <strong>de</strong> bus 4 veces al día hacia<strong>Nicoya</strong> (a las 6:<strong>30</strong> AM, 8:<strong>30</strong> AM, 12:<strong>30</strong> PM y 4:<strong>30</strong>, el estado <strong>de</strong>l transporte es buenoLa escuela se encuentra ubicada en el centro <strong>de</strong> Dulce Nombre, por lo que los niños se <strong>de</strong>splazan en bicicleta o a pie,la infraestructura <strong>de</strong>l centro educativo se encuentra en condiciones regulares. Para la educación secundaria losestudiantes tienen que <strong>de</strong>splazarse hasta <strong>Nicoya</strong> (alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> 7km <strong>de</strong> Dulce Nombre).La población <strong>de</strong> Dulce Nombre que continúa sus estudios <strong>de</strong> profesionalización asiste a la Universidad Nacional en<strong>Nicoya</strong>, la Universidad Estatal a Distancia en <strong>Nicoya</strong>.
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