Antología. XII Curso-Taller Estatal del Educador Popular. 2015

XII CURSO TALLER ESTATAL DEL EDUCADOR POPULAR 2015
EDUCACIÓN Y DESCOLONIZACIÓN
Centro Sindical de Investigación e
Innovación Educativa de la Sección XVIII.
La invasión europea sobre los pobladores y el territorio de Aby Ayala, como llaman
algunos pueblos originarios a lo que hoy conocemos como América, impostó no sólo
un sistema de saqueo y acumulación de capital basado en la super explotación de la
fuerza viva de trabajo, el robo de los recursos naturales y de la biodiversidad; también
impuso un modelo civilizatorio eurocéntrico como proceso uni-versal dominante a nivel
global.
Los pilares que lo sustentan hicieron posible la mundialización del capitalismo, es
decir, que hasta antes de la invasión colonial, el sistema capitalista se reducía
geopolíticamente a Europa, pero a partir de ella se constituyó como un nuevo patrón
de poder mundial que ha perdurado por 500 años, reproduciéndose en fases de neo
colonización sobre los pueblos más que nada, al sur del mundo.
Este nuevo patrón de poder colonialista creció desangrado América Latina, sólo así
puedo desarrollarse al grado de la revolución industrial o de las revoluciones
tecnológicas del siglo XX y XXI, negando todas nuestras posibilidades de evolución y
formas de existencia cultural, social y política. Definir sus características rebasa la
comprensión tradicional del capitalismo que hicieron los euro socialista, por lo tanto,
deben ser repensadas desde nuestra condición geográfica latinoamericana como
pueblos sometidos amerindios, en la idea de construir una ruta propia hacia
emancipación, enseguida proponemos algunas de ellas:
a) La idea de la superioridad de la raza blanca, bajo la cual se organizó la
estratificación social, así mismo el grado de explotación de la fuerza viva del trabajo.
No es en la resignación en la que nos afirmamos, sino en la rebeldía frente a las injusticias. Paulo Freire
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