Antología. XII Curso-Taller Estatal del Educador Popular. 2015
Antología. XII Curso-Taller Estatal del Educador Popular. 2015
Antología. XII Curso-Taller Estatal del Educador Popular. 2015
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
XII CURSO TALLER ESTATAL DEL EDUCADOR POPULAR 2015
intento de conceptualizar una
periodización para nuestro continente,
alejada del eurocentrismo, si bien a
través de la interpretación marxista, es
en el esfuerzo de no caer en el
dogmatismo de equiparar los modos de
producción europeos a los acontecidos
en América Latina .
“El gran ausente de esa historia contada
a medias continuaba siendo el pueblo:
las mujeres, especialmente de abajo,
los trabajadores urbanos, los
campesinos y los habitantes de las
poblaciones periféricas pobres (Vitale,
Historia Social Comparada de los
Pueblos de América Latina. Tomo 1,
1997)” dice Luis Vitale al referirse a la
historia escrita por la elites. Los sin
rostro, los oprimidos, las mujeres, los
indígenas, los peones, las clases
populares, los obreros, tienen que salir
del anonimato “si fueron víctimas de la
historia, al condenarse sus propias
vidas siguen siéndolo”,(Thompson) y ya
no lo podemos permitir, si es que
pretendemos forjar una educación
crítica.
Fundamento
“…junto a la memoria dominante, que
será siempre la versión oficial y
justificadora de esos mismos
vencedores, habrán de existir y de
desarrollarse, permanentemente,
múltiples contramemorias alternativas,”
(Rojas, 2013) es por tanto necesario
rescatar también la historia de los
movimientos y rebeliones que se han
gestado en pro de la liberación de los
históricamente
oprimidos,
descolonizarnos de la concepción de
seres conquistados, revelar los
procesos que se han contribuido a
constituirnos como clase para sí.
Ya dimos un gran paso en la
elaboración de nuestros propios libros
del PDECEM, ahora nos toca borrar
toda secuela de una visión histórica
desde los de arriba, indagar,
sistematizar y hacer visibles las contra
memorias del pueblo, esta será una
tarea permanente, para darle sentido a
la identidad de esta nueva patria libre y
emancipada por la que hemos soñado y
luchado por muchos años.
LA DIALÉCTICA COMO ARMA, MÉTODO, CONCEPCIÓN Y ARTE.
IÑAQUI GIL DE SAN VICENTE
No es en la resignación en la que nos afirmamos, sino en la rebeldía frente a las injusticias. Paulo Freire
Página 144