Antología. XII Curso-Taller Estatal del Educador Popular. 2015

XII CURSO TALLER ESTATAL DEL EDUCADOR POPULAR 2015
En la revisión de los nuevos programas, es necesario responder a las siguientes
preguntas:
1.- ¿Qué forma y qué tipo de trabajo podemos indicar para cada edad?
2.- ¿En qué aspecto de un cierto tipo de trabajo será necesario concentrar la
atención? ¿Cuál es el valor relativo de los diferentes tipos de trabajo?
3.-¿cuál es la relación existente entre ésta o aquella forma de trabajo
ejecutado en la escuela y el trabajo de los adultos en general, o sea cuáles las
FINALIDADES SOCIALES de un trabajo escolar determinado?
4.-¿Cómo armonizar el trabajo y el programa escolar?
5.-¿Cuáles métodos generales de educación deben ser observados en el trabajo?
TIPOS DE TRABAJO
a) Los TRABAJOS DOMÉSTICOS.- La costumbre de vivir colectivamente
puede y debe ser formada entre los niños teniendo como base las tareas
domésticas colectivas, desarrollándose entre ellos el sentimiento y la
comprensión de la necesidad y de la utilidad social de éstas tareas. Es
necesario que los niños perciban el gran papel social desempeñado por todos
estos pequeños hábitos en la transformación del conjunto de nuestra vida.
b) TRABAJOS SOCIALES QUE NO EXIGEN CONOCIMIENTOS
ESPECIALES. Es la segunda forma de trabajo que la escuela puede hacer,
puede ser considerada como una ampliación de las tareas domésticas, por
ejemplo, la limpieza y conservación de jardines y de parques públicos, la
plantación de árboles…estas tareas no son necesariamente constantes ni
periódicas.
No es en la resignación en la que nos afirmamos, sino en la rebeldía frente a las injusticias. Paulo Freire
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