Antología. XII Curso-Taller Estatal del Educador Popular. 2015

XII CURSO TALLER ESTATAL DEL EDUCADOR POPULAR 2015
LA CONSTRUCCIÓN DEL PODER POPULAR, OBJETIVO
ESTRATÉGICO DE LA EDUCACIÓN POPULAR.
La opción ética de la educación popular por los oprimidos y excluidos, sujetos
fundamentales de las educación popular, ha estado siempre acompañada
/acompañando las luchas de estos sectores y su organización, es decir, acciones
que son, a decir de P.Freire, sustantivamente políticas y adjetivamente
pedagógicas. Reducir la EP a una pedagogía del aula o de implementación de
programas educativos, sin negar la importancia de éstos, sería como quitarle su
potencial transformador.
Los contenidos de las luchas populares han sido variados. La satisfacción de las
necesidades básicas (comida, salud, educación, vivienda, ….) y el ejercicio pleno de
los derechos individuales y colectivos han sido importantes objetivos de estas
luchas. Sin embargo, en la mayoría de estas luchas, existe una intencionalidad
estratégica: la afirmación de los grupos populares como sujetos transformadores,
con vocación de poder. Lo que significa, que el objetivo profundo sea la lucha por el
cambio de la relaciones de poder instalado en la sociedad. Se trata por tanto de un
objetivo estratégico, por cuanto garantizaría el logro de los demás objetivos, que
podemos sintetizar en la construcción de una sociedad más justa, libre y solidaria.
Desde esta óptica podemos hacer una lectura de la historia, donde el contrapunto,
o los momentos de ascenso popular, sean precisamente aquellos donde los sujetos
populares acumulan mayor poder, condicionan y gestionan los cambios.
No cabe duda, tampoco, que los actores en estas luchas son los movimientos
sociales, entendiendo éstos como los sujetos populares organizados con vocación
de poder. No podemos hablar de movimientos sociales a los movimientos de masas
sin una articulación ni objetivos claros de lucha, a merced de eventuales líderes
No es en la resignación en la que nos afirmamos, sino en la rebeldía frente a las injusticias. Paulo Freire
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