Antología. XII Curso-Taller Estatal del Educador Popular. 2015

XII CURSO TALLER ESTATAL DEL EDUCADOR POPULAR 2015
SOCIEDAD: EL PROCEDIMIENTO METODOLÓGICO PARA ESTA DISCIPLINA
La sociedad ha pasado por diversos procesos de desarrollo y transformación, que es necesario
identificar para un mejor entendimiento de los fenómenos y hechos sociales que se suscitan
en su entorno.
El estudio de la Sociedad analiza a un grupo de individuos marcados por una cultura en común
y criterios compartidos que condicionan sus costumbres y estilo de vida y que se relacionan
entre sí en el marco de una comunidad, que solo es entendible a través de la lucha de clases
sociales y que se estudia a través del pasado y de nuestros tiempos. La humanidad no sólo
evoluciona biológicamente, sino también socialmente.
1.- SOBRE LA CONTEXTUALIZACIÓN
Dentro de la contextualización se parte de que existe un contexto social que es un espacio
físico-geográfico donde se relacionan y rigen las formas actuar bajo los lineamientos y normas
establecidas por el sistema imperante de acuerdo con la etapa o época histórica que se
estudie.
Conocer, contextualizar e interpretar el medio social en que vivimos, desde el espacio local
hasta el mundial, desde un momento determinado de la historia nos posibilita un análisis de
las participaciones activas en los procesos de transformación de la realidad, con una
perspectiva histórica.
Se hace necesario informarse sobre algún acontecimiento social de los últimos díasque de
alguna manera tenga relación inmediata con el tema a estudiar y que partir de este tema nos
permita hacer una interconexión del tema a tratar con los procesos que hay en existenciapara
realizar una reflexión sobre lo ocurridocon la actualidad y entender los planos en lo que se
desarrollan los procesos desde otras épocas.
Dentro del proceso se inserta como un elemento de vital importancia las palabras clave como
indicadores iniciales del tema a tratar, como un elemento de punto de partida donde se
retoman algunas de las principales palabras que aparecerán en el tema de estudio y que
integran una carga potencial del trama, con estas palabras el desarrollo del tema permite que
al encontrarlas en el camino el dato ya previo con significado desde los conocimientos lógico
formales, aparezca como un detención articuladora del tema en el proceso de aprendizaje. Las
No es en la resignación en la que nos afirmamos, sino en la rebeldía frente a las injusticias. Paulo Freire
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