Ammattikorkeakoulut kansalaistoiminnassa - Humanistinen ...

107laajemman viestinnän tutkimus- ja kehittämishankkeen muodossa. Tällainen voisi olla esimerkiksisuomalaisen yhteisöradiotoiminnan kehittäminen ja samalla sen toimintaedellytystentutkiminen.Myös yhteistyö yksittäisten opintojaksojen sisällä voi tarjota hedelmällisiä oppimiskokemuksiasekä ammattikorkeakoulun opiskelijoille että kansalaistoimijoille. Tästä kiinnostavanesimerkin tarjoaa Turussa Halisen, Koroisen, Orikedon ja Räntämäen asuinalueilla julkaistavaKoroiSet-lehti, jonka ensimmäinen numero julkaistiin vuoden 2007 lopulla. Lehteäjulkaisevat alueelliset asukasyhdistykset yhdessä paikallisen seurakunnan kanssa. Lehdenlevikki on 6500 ja tarkoituksena on julkaista lehteä neljä kertaa vuodessa. Lehden numerotjulkaistaan myös netissä asuinalueen verkkosivuilla (www.koroinen.fi). Lehti tehdääntaittoa lukuun ottamatta vapaaehtoisvoimin ja alueen asukkaita rohkaistaan osallistumaanlehden sisältöjen tuottamiseen. Diakonia-ammattikorkeakoulu on ollut mukana lehden perustamiskeskusteluissaalusta alkaen, ja keväällä 2008 Diakin viestinnän opiskelijat suunnittelivatja järjestivät lehden tekoon osallistuville asukkaille koulutusta lehden teossa osanaYhteisöjournalismin tavoitteet ja toimintamuodot -opintojaksoa. Tämäntyyppisillä yhteistyömuodoillaon mahdollista kasvattaa kansalaistoimijoiden osaamispääomaa ja edesauttaatoiminnan jatkuvuutta ja kehittymistä. Yhteistyö on kestävällä pohjalla silloin, kun kansalaistoimijathyötyvät ammattikorkeakoulun tuomasta osaamisesta, mutta eivät ole siinä määrinriippuvaisia siitä, että toiminnan jatkuvuus olisi kiinni jatkuvasta ulkopuolisesta tuesta.Unohtaa ei tule myöskään sitä, että ammattikorkeakoulu voi palvella kansalaistoimijoitakouluttamalla perusopetuksessaan yhteiskunnallisesti ja eettisesti vastuullisia toimittajia,jotka tuntevat sekä kansalaisyhteiskunnan toimijat että kansalais- ja yhteisölähtöiset työtavatja haluavat työssään tuoda esiin myös vaiennettujen ihmisryhmien äänet. Parhaassatapauksessa ammattikorkeakoulu on näin kasvattamassa uutta toimittajasukupolvea, jonkamyötä media nykyistä paremmin palvelee yksittäisten ihmisten ja erilaisten yhteisöjensosiaalista osallisuutta sekä aktiivista osallistumista yhteiskunnalliseen keskusteluun japäätöksentekoprosesseihin.LähteetAsp, Kent (1986): Mäktiga massmedier. Studier i politisk opinionsbildning. Stockholm: Akademilitteratur.Atton, Chris (2002): Alternative media. London: Sage.Bauman, Zygmunt (1996): Postmodernin lumo. Tampere: Vastapaino.Beck, Ulrich (1995): Politiikan uudelleen keksiminen: kohti refleksiivisen modernisaation teoriaa.Teoksessa Beck, Ulrich, Giddens, Anthony & Lash, Scott: Nykyajan jäljillä. Refleksiivinen modernisaatio.Tampere: Vastapaino.Boetcher, Sue, Duggan, Heather & White, Nancy (2002): What is a Virtual Community and Why WouldYou Ever Need One? Seattle, Washington: Full Circle Associates. Viitattu 16.3.2008.http://www.fullcirc.com/community/communitywhatwhy.htmCastells, Manuel (1997): The Power of Identity. The Information Age. Economy, Society and Culture,Vol. 2. Oxford: Blackwell.Della Porta, Donatella (2000): Edustuksellisten demokratioiden uudet haasteet. Politiikka 42:4, 243-248.Luku 2 Kansalaistoiminnan edistäminen opiskelijatoiminnassa ja ammattikorkeakoulujen toiminnassa