Ammattikorkeakoulut kansalaistoiminnassa - Humanistinen ...

More documents

Recommendations

Info

204KirjoittajatSari Aalto-Matturi, VTL, neuvotteleva virkamies, oikeusministeriö, demokratianvastuualue.Tony Addy, MA, Head of International Education, Diak South Järvenpää.Eeva-Liisa Antikainen, KT, rehtori, Humanistinen ammattikorkeakoulu.Raila Arpala, THM, TRO, lehtori, Kajaanin ammattikorkeakoulu,sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala.Mona Bischoff, pol.mag, programansvarig lektor för utbildningsprogrammet förmedborgaraktivitet och ungdomsarbete, Yrkeshögskolan Novia.Aaro Harju, FT, pääsihteeri, Sivistysliitto Kansalaisfoorumi ry.Kati Hinkkanen, ympäristöinsinööri, B.Sc, projektisuunnittelija,Tampereen ammattikorkeakoulu.Leila Hoikkala, YTM, lehtori, Lahden ammattikorkeakoulu, sosiaali- ja terveysalan laitos.Anne Holopainen, VTM, projektipäällikkö, Humanistinen ammattikorkeakoulu,järjestö- ja nuorisotyön yksikkö.Tuula Huttunen-Koivumaa, erikoissairaanhoitaja, toiminnanjohtaja,Meri-Lapin Majakka ry.Susanna Hyväri, VTT, tutkija-yliopettaja, Diakonia-ammattikorkeakoulu,Kansalaisyhteiskunta-tutkimusohjelma.Kirsi Hämäläinen, LitT, yliopettaja, HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu,Vierumäen yksikkö.Pirita Juppi, FT, viestinnän yliopettaja, Diakonia-ammattikorkeakoulu.Katri Kaalikoski, VTT, kulttuurituotannon yksikön koulutusjohtaja,Humanistinen ammattikorkeakoulu.Pekka Kaunismaa, YTM, lehtori, Humanistinen ammattikorkeakoulu,kansalaistoiminnan ja nuorisotyön koulutusohjelma.Juhana Kokkonen, FM, digitaalisen viestinnän lehtori/projektipäällikkö,Metropolia ammattikorkeakoulu.Katja Komonen, YTT, tutkimusjohtaja, Juvenia-Nuorisoalan osaamiskeskittymä,Mikkelin ammattikorkeakoulu, kulttuuri-, nuoriso- ja sosiaalialan laitos.Ammattikorkeakoulut kansalaistoiminnassa
205Voitto Kuosmanen, YTM, sosionomi, hankepäällikkö/lehtori,Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu, sosiaali- ja terveysala.Aarno Lehmusto, YTM, sosiaalialan lehtori, Jyväskylän ammattikorkeakoulu,hyvinvointitulosyksikkö.Rauni Leinonen, KL, TTM, yliopettaja, Kajaanin ammattikorkeakoulu, sosiaali-,terveys- ja liikunta-ala.Kimmo Lind, YTL, yliopettaja, Humanistinen ammattikorkeakoulu,kansalaistoiminnan ja nuorisotyön koulutusohjelma.Juha Majasaari, sosionomi (AMK), kehittämispäällikkö,Keski-Suomen Yhteisöjen Tuki ry.Sari Miettinen, KL, lehtori, Mikkelin ammattikorkeakoulu,kulttuuri-, nuoriso- ja sosiaalialan laitos.Tapio Myllymaa, KM, lehtori, Satakunnan ammattikorkeakoulu, sosiaali- ja terveysala.Tapio Mäkelä, HL, FM, hallinnon yliopettaja, Jyväskylän ammattikorkeakoulu,hyvinvointitulosyksikkö.Sabina Mäki, medianomi (AMK), Tampereen ammattikorkeakoulun opiskelijakunnantiedottaja, vapaa toimittaja.Jorma Niemelä, YTT, Diakonia-ammattikorkeakoulun rehtori ja toimitusjohtaja,dosentti, Arenen varapuheenjohtaja.Vesa Nuorva, TT, yliopettaja, Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulu,kansalaistoiminnan ja nuorisotyön koulutusohjelma.Sanna Peltonen, terveydenhoitaja, vastaava perhetyöntekijä, Perhetupa,Lahden ensi- ja turvakoti ry.Sanna Pylkkänen, yhteisöpedagogi (AMK), sosionomi (ylempi AMK), projektipäällikkö,Humanistinen ammattikorkeakoulu, järjestö- ja nuorisotyön yksikkö.Olli Saarela, nuorisoyksikön päällikkö, neuvotteleva virkamies, nuorisoasiainneuvos,opetusministeriön kulttuuri-, liikunta- ja nuorisopolitiikan osasto.Terhi Taajamo, KM, opettaja, Lahden ammattikorkeakoulu,sosiaali- ja terveysalan laitos.Erja Turunen, KM, lehtori, Humanistinen ammattikorkeakoulu.Kirjoittajat
Page 11 and 12:
11Toimittajien alkusanatInsinööri
Page 13:
13Järjestöjen palveleminen luo ai
Page 16 and 17:
16ovat olleet rohkaisevia. Euroopan
Page 18 and 19:
18Käytännön esimerkit osoittavat
Page 21 and 22:
21Kansalaistoiminnan vahvistaminenk
Page 27:
27Kansalaistoimintahanke pyrkii hyv
Page 30 and 31:
30Lähes kaikki kyselyyn vastanneet
Page 32 and 33:
32Missiona kansalaisyhteiskunnan ke
Page 34 and 35:
34Koulutus- ja t&k -toiminta on org
Page 36 and 37:
36Yhteiskunnan osaamisvaatimukset k
Page 38 and 39:
38Ammattikorkeakoulun prosessiajatt
Page 40 and 41:
40Viittomakieliselle kielivähemmis
Page 42 and 43:
42LähteetAmmattikorkeakoululaki 35
Page 44 and 45:
44tarjoaa vahvistusta sille ajatuks
Page 46 and 47:
46saavat tehdä ehdotuksia omaan l
Page 48 and 49:
48Vapaaehtoistyöllä voidaan tarko
Page 50 and 51:
50hallitusohjelmat ja ääriliikkee
Page 52 and 53:
52Opiskelija ymmärtää, että•
Page 54 and 55:
54tähän liittyviä esimerkiksi ty
Page 56 and 57:
56Kaunismaa, P. & Lind, K. (2008):
Page 58 and 59:
58tamat uudet vaikuttamiskanavat ja
Page 60 and 61:
60Olemme melko lähimenneisyydessä
Page 62 and 63:
62naisesti jo heti peruskoulun jäl
Page 64 and 65:
64Valtionhallinnossa on viime vuosi
Page 66 and 67:
66LähteetBorg, Sami (2005): Kansal
Page 68 and 69:
68yhdistyksiin noin 10.000 pitkäai
Page 70 and 71:
70varrella. Järjestön toimintaa e
Page 72 and 73:
72Kansalaistoiminnan kehittämisen
Page 74 and 75:
74Ammattilaisuus ja vapaaehtoisuus
Page 76 and 77:
76Toiseksi, ammattikorkeakoulut voi
Page 79:
79Luku 2Kansalaistoiminnanedistämi
Page 82 and 83:
82Opiskelijakuntien kaksijakoinen l
Page 84 and 85:
84varsinaisen kansalaisvaikuttamise
Page 86 and 87:
86misesta, eräänlaisesta opiskeli
Page 88 and 89:
88pohjan toimia järjestöjen työk
Page 90:
90Olen luokitellut (taulukko 2.) so
Page 93 and 94:
93Seuraavasta luettelosta käy ilmi
Page 95 and 96:
95myös vammaistyön, mielenterveys
Page 97 and 98:
97Media kansalaistoiminnan ja -vaik
Page 99 and 100:
99Samalla myös median merkitys kan
Page 101 and 102:
101Mediajulkisuudella on siis kansa
Page 103 and 104:
103(Owens & Palmer 2003, 356). Tois
Page 105 and 106:
105osittain verkkoon. 1990- ja 2000
Page 107 and 108:
107laajemman viestinnän tutkimus-
Page 109 and 110:
109O’Reilly, Tim (2005): What Is
Page 111 and 112:
111Järjestöjen tarkoitus ja tavoi
Page 113 and 114:
113tulisiko niiden tarjota substans
Page 115 and 116:
115517410urheilu ja liikuntatalous
Page 117 and 118:
117TyönimikeKeskeisettyötehtävä
Page 119 and 120:
119TyönimikeKeskeisettyötehtävä
Page 121 and 122:
121Edelläolevassa taulukossa esite
Page 123 and 124:
123Järjestöt lienevät perinteise
Page 125 and 126:
125toimintamuotoihin. Lisäksi on a
Page 127 and 128:
127mukaan palvelutuotannon ja siihe
Page 129 and 130:
129Järjestöyhteistyö ja opetusHa
Page 131 and 132:
131(2) samanaikaisesti kehitetään
Page 133:
133Luku 3Esimerkkitapauksiaammattik
Page 136 and 137:
136Ammattikorkeakoulun ja kansalais
Page 138 and 139:
138kehittyy yhteistyöprosessien mo
Page 140 and 141:
140ympäristöissä. Alan teoreetti
Page 142 and 143:
142Collin, K. & Tynjälä. P. (2002
Page 144 and 145:
144Yksi yhteinen nimittäjä kehitt
Page 146 and 147:
146kiintoisia työtehtäviä. Usein
Page 148 and 149:
148Laku-projektissa valmistuneet ju
Page 150 and 151:
150voi osallistua toimintaan iäst
Page 152 and 153:
152Oppilaitoksille open source -pro
Page 154 and 155: 154yhteiskunnallisin toimin tukea.
Page 156 and 157: 156Hankkeen toteutusHankkeen aikana
Page 158 and 159: 158ScoopActMikkelin jäähallissa t
Page 160 and 161: 160Ammattikorkeakoulu järjestökeh
Page 162 and 163: 162toteutumiselle on luonut pohjan
Page 164 and 165: 164työskentelevä lehtori laati va
Page 166 and 167: 166Liite 1: Majakan muodonmuutos pe
Page 168 and 169: 168yhdistyksille kuin etelän kumpp
Page 170 and 171: 170TAMKille yhteistyö antaa tilais
Page 172 and 173: 172Kansalaistoiminnasta puhuttaessa
Page 174 and 175: 174Liike syntyi Pohjois-Savossa her
Page 176 and 177: 176arvaamatta löytyivät tämän j
Page 178 and 179: 178LähteetHautala, Jukka (2008): H
Page 180 and 181: 180Preventiimillä on lähes 40 kir
Page 182 and 183: 182aktiivista kansalaisuutta ja dem
Page 184 and 185: 184Opintojen jälkeen kerätyssä p
Page 186 and 187: 186kumppaneita olivat perheet, joit
Page 188 and 189: 188Hankkeen osa-aikainen projektiko
Page 190 and 191: 190”En främling är en vän som
Page 192 and 193: 192en HD chaufför och en synskadad
Page 194 and 195: 194Målet för evenemanget var att
Page 196 and 197: 196yhdessä Vok-hankkeen kanssa val
Page 198 and 199: 198Diak - Degree in Social Services
Page 200 and 201: 200some of the core aims of the deg
Page 202 and 203: 202sustaining of comprehensive appr
show all

Ammattikorkeakoulut kansalaistoiminnassa - Humanistinen ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?