Le personnage vocal - Philip Tagg

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une question circulaire de type ‘la poule ou l’œuf’ et que les deux théories doivent co-exister. La
logique psychoaffective est indivisible, mais cela étant dit, un changement de conception apporte
généralement un changement à la réaction affective, tout comme la prédisposition affective affecte le
jugement, évidemment. C’est pourquoi les enfants sont plus portés vers les réactions affectives,
n’ayant pas la maturité conceptuelle, ni l’expérience émotionnelle pour régir leurs réactions
irrationnelles. C’est justement l’éducation affective, par l’expérience, qui est nécessaire pour gérer les
stimuli de la vie. C’est notamment la fonction primaire des arts, surtout la musique, le conte et le
cinéma. Mais il y a, plus explicite, l’éducation sociale qui se situe à un niveau plus rationnel, pas
nécessairement plus réel.
Une des conclusions importantes est que la personnalité, par l’entremise d’un personnage, manifeste
un comportement. Ce dernier donne lieu à des actions qui sont qualifiables et donnent à leur auteur
des attributs et aptitudes. La dynamique des comportements est presque toujours liée à la relation,
avec soi-même et avec les autres. La relation donne toujours naissance à un rôle par rapport aux
participants, il y a des rôles personnels, professionnels et sociaux. C’est à travers le rôle que le
personnage participe au monde. Ceci étant dit il ne faut pas sous-estimer le rôle de l’individu par
rapport à la société et ses rôles, car même si c’est la société qui fait le ‘casting’, « l'individu, ses besoins
et ses capacités (potentialities) se situent à la base de tous les phénomènes sociaux et culturels. »
(Linton,1977[1945] :43).
2.1.4 Personnage et rôle
« Le personnage est comme un masque qui s’interpose entre les interlocuteurs et
remplace les relations personnelles par des conduites prévues d’avance. »
(Berger,1954:69).
Le personnage et le rôle peuvent presque être considérés comme synonymes, mais pas tout à fait. Le
personnage serait la composante identitaire et le rôle sera la composante comportementale ou
fonctionnelle. Un exemple serait lorsqu’un personnage est transféré au film, on dit : tel acteur va
jouer le rôle de tel personnage. Comme nous l’avons vu, le personnage n’est pas le moi mais plutôt,
comme le mot persona l’indique, son masque tandis que le rôle est l’action ; la fonction, sa raison.
Le terme de masque pourrait sembler être un reproche, voire une accusation d’hypocrisie
répréhensible, lorsque qu’il n’y a pas officiellement de théâtre, mais il n’en est pas ainsi. Ce n’est que
naturel de porter l’équipement nécessaire lorsqu’on joue une partie de sport d’équipe, et comme