Programme congres - Pierre TAP

Méthodologie en psychologie de la santé
Anne Congard (Université de Provence - Aix- Marseille I - Centre de Recherche PsyCLÉ), Pascal Antoine
(Université Lille 3 – UPRES Temps – Emotions – Cognitions), Pierre-Yves Gilles (Université de Provence -
Aix- Marseille I - Centre de Recherche PsyCLÉ), Ivanchak Stephan (Université de Nice-Sophia Antipolis)
Construction d’un outil d’évaluation des affects de type circomplexe en langue française
Contact : anne.congard@laposte.net
Les modèles de classification de type circomplexe semblent être accueillis avec beaucoup d’intérêts par les
chercheurs qui travaillent sur les émotions et les humeurs car ils offrent la possibilité de représenter
l’expérience émotionnelle dans son ensemble (Feldman, Barett & Russel, 1999). Cette représentation
présente l’avantage d’aller plus loin que les méthodes statistiques classiques d’investigation car elle donne
une signification plus précise des différentes émotions sur les deux dimensions consensuelles : valence
(plaisir-déplaisir) et arousal (activation). En effet, ce type de modèle permet de comprendre les liens
qu’entretiennent les émotions les unes par rapport aux autres mais également d’appréhender de manière
plus spécifique les relations avec d’autres variables (Hofstee, De Raad, Goldberg, 1992). L’objectif de cette
étude est de construire et d’adapter un outil d’évaluation des affects de type circomplexe en langue
française. La démarche a consisté à traduire de la littérature anglo-saxonne, les mots qui permettent
d’évaluer les émotions et les humeurs. Un premier tri a été réalisé sur 256 mots traduits, au regard de la
structure proposée par Larsen et Diener (1992). Il nous a permis de tester un premier outil de 150 items sur
un échantillon composé de 286 personnes (48 femmes et 238 hommes) âgées de 17 à 50 ans. La démarche
de validation d’une telle structure s’est faite en plusieurs étapes : réalisation d’analyses d’items, mise en
œuvre d’analyses en composantes principales (ACP) puis d’échelonnement multidimensionnel (EMD). Les
résultats de l’EMD nous permettent d’obtenir une structure similaire à celle proposée dans la littérature. Avec
quatre adjectifs définissant les huit octants de la structure en circomplexe : activation forte (e.g. excitation),
affect positif avec fort niveau d’activation (e.g. enthousiasme), affect positif (e.g. joie), affect positif avec
faible niveau d’activation (e.g. tranquillité), faible activation (e.g. désœuvrement), affect négatif avec faible
niveau d’activation (e.g. morosité), affect négatif (e.g. tristesse), affect négatif avec fort niveau d’activation
(e.g. énervement). Nous présenterons les intérêts d’une telle construction au regard des outils actuellement
disponibles. Nous évoquerons la difficulté d’appliquer des modèles d’analyses d’items classiques et d’obtenir
des indices d’ajustements propres à ce type de représentation.
Catherine Yakovlev (Université Paris VII), Emmanuelle Babaud (Université Paris VII)
L'analyse qualitative comme méthode de recherche face à la problématique du traumatisme
psychique.
Contact : manu.babaud@free.fr
L’étude des traumatismes psychiques dus aux guerres, génocides, catastrophes, occupe une place
grandissante dans nos sociétés. Nos recherches s’intéressent au traumatisme après persécutions. Nous
nous penchons sur les conséquences du trauma sur les premières,deuxièmes et troisièmes générations
après un exil. Nous désirons présenter notre méthodologie de recherche : l’analyse qualitative d’entretiens
semi-directifs. Deux sujets-Une méthode : 1) la transmission d’un trauma psychique A travers cette
recherche nous tentons de repérer les mécanismes psychiques à travers lesquels un traumatisme se
transmet d'une génération à une autre. Nous travaillons en particulier sur le génocide arménien. La
population étudiée est composée de 21 sujets français d'origine arménienne de deuxième et troisième
génération après le génocide. L’hypothèse sur laquelle nous nous basons est que ces sujets vont constituer
leur identité à partir du traumatisme du génocide vécu par leurs ascendants. 2) la résilience du trauma de
guerre et d’exil. Population étudiée : un groupe d’enfants rescapés de guerre et accueillis en France il y a 15
ans (une vingtaine de sujets provenant du même groupe et leur famille d’accueil) But de la recherche :
identifier les mécanismes oeuvrant dans la résilience. Une de nos hypothèses concerne le rôle déterminant
que la famille d’accueil a pu jouer dans la résilience du trauma de l’enfant. Comment rendre compte des
processus psychiques qui agissent dans la résilience du trauma et dans sa transmission aux générations
suivantes? L’analyse qualitative : Nous avons choisi d’utiliser le protocole de l’entretien semi-directif
enregistré et d’analyser de manière qualitative le contenu de ces entretiens. Nous présenterons dans notre
communication écrite les limites et les richesses de cette méthode. Nous présenterons également de quelle
façon nous parvenons à répondre à nos questions en nous appuyant sur le contenu (fond et forme) de
l’entretien clinique.
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