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costituisce una scienza a sé stante, perché si differenzia da tutte le altre (Ciancio O., 1981).
La selvicoltura classica, in Italia, pur avendo un orientamento teso alla conservazione e alla
continuità dei boschi, aveva come riferimento principale la funzione produttiva, partendo
da una visione più agronomica che forestale (AA.VV.).
Ciò perché anche i boschi sono frutto della terra la quale “è un organismo vivente e come
tale nasce, vive e muore, la sua vita consiste nella conservazione e nel miglioramento della
sua produttività, il suo valore di mercato e la sua utilità sociale connessa, dipendono dalla
costanza e dalla perpetuità della sua fruttuosità” (Frassoldati C., 1957).
I boschi, quindi, avendo un loro valore di mercato e una loro utilità sociale connessa,
risentivano nella loro gestione di tale visione agronomica. In quell’approccio, il bosco
veniva considerato come un sistema biologico produttivo, solo successivamente, con
l’avvento del concetto di ecosistema esteso anche alle foreste, venne visto come un
“sistema biologico complesso” (Ciancio O., 1998).
Da questa nuova concezione la selvicoltura moderna ha cercato di svolgere, dopo i forti
sfruttamenti del secolo scorso, un’azione di ripristino dei principali parametri biologici e
funzionali degli ecosistemi forestali quali: la biomassa, la composizione e la struttura,
applicando ai boschi un ruolo primario di multi – funzionalità dirette e indirette. Questo
concetto viene inteso come la capacità di soddisfare contemporaneamente diversi bisogni,
essendo rispetto ad altri, una caratteristica intrinseca e unica ai soli ecosistemi forestali.
Ciò ha portato, successivamente, a considerare e percepire il bosco come portatore di
valori in sé (Ciancio O., 1998), per arrivare alla fine del millennio scorso, alla definizione
di indicatori e criteri per una gestione forestale sostenibile.
Con questa hanno trovano piena concretizzazione i concetti di equilibrio, per cercare di
non far “collidere” fra loro le molteplici esigenze di naturalità, stabilità, produttività,
protezione e ricreative, che altrimenti potrebbero far ricadere la gestione dei boschi nella
“trappola” della mono - funzionalità del passato. Va ricordato, ancora oggi, che si fa
selvicoltura, non perché i boschi hanno bisogno degli uomini, ma l’uomo di essi e il più
possibile in condizioni sane, produttive, multifunzionali e ricchi di biodiversità (AA.VV.).
Nel complesso campo delle scienze forestali e ambientali, questa disciplina comprende sia
la selvicoltura che l’economia forestale. La prima studia i boschi sotto l’aspetto delle
condizioni naturali della loro esistenza e perpetuità, analizzando i rapporti tra gli
ecosistemi forestali e l’ambiente fisico in cui essi vivono.
La seconda, invece, studia i boschi nei rapporti con l’uomo che né usufruisce, e
comprende: la dendrometria, l’estimo, la tecnologia forestale e l’assestamento forestale.
All’interno dell’economia forestale, la tecnologia studia il modo di utilizzare tecnicamente
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