Bilancio Sociale 2009

Servizi a favore dei minori Sinti residenti al villaggio di via Lungo Isarco SinistroLa Fondazione ODAR, tramite convenzione con ASSB, svolge un servizio di doposcuolaper i bambini che frequentano la scuola primaria S. F. Neri e la scuola secondaria di primogrado V. Alfieri, alle quali risultano iscritti il maggior numero di bambini residenti alvillaggio di via Lungo Isarco Sinistro. In totale i minori che usufruiscono di questo serviziosono 9. Dati i buoni risultati ottenuti con gli alunni della scuola primaria durante l’annoscolastico passato (nessun abbandono scolastico, promozione di tutti i bambini), il servizioè stato richiesto anche a favore dei minori frequentanti la scuola secondaria di primogrado, sia nell’ottica della parità di offerta di sostegno scolastico con obbligo scolastico,sia nell’ottica della continuità con i servizi offerti nella scuola primaria. In accordo conle insegnati di classe e con le insegnanti referenti per i Sinti, le attività svolte sono statesoprattutto l’approfondimento ed il recupero delle materie scolastiche, lo svolgimentodei compiti assegnati e di altre attività adatte alla classe frequentata. I minori riescono intal modo a tenersi al passo con la classe o con il percorso didattico personale.Per gli alunni della scuola primaria, il doposcuola comprende anche momenti di ricreazionenel cortile scolastico assieme ai compagni e momenti di attività ludiche o ricreativein aula, una volta terminati i compiti assegnati, che risultano essere molto numerosie talvolta difficili da svolgersi autonomamente.Su richiesta delle due scuole sopra citate è stato organizzato anche un periodo di doposcuolaestivo, a partire dal 24 agosto e per tre settimane, che è stato frequentato regolarmenteda 6 minori che per l’anno scolastico 2009/10 rientreranno nelle stesse scuoleS. F. Neri e Alfieri. La finalità è stata di permettere ai minori di riprendere per tempo lematerie trattate durante l’anno scolastico precedente, di svolgere i compiti assegnatiper le vacanze e di prepararsi al nuovo ingresso a scuola. Il doposcuola estivo si è svoltosu due giorni settimanali, per tre ore giornaliere, presso una sala della Parrocchia di DonBosco, messa gratuitamente a disposizione dell’insegnante.Le attività intraprese sono state lo svolgimento dei compiti estivi e la ripetizione dellebasi di ogni materia principale, secondo il livello raggiunto dai minori e secondo la classefrequentata.L’attività è stata valutata in itinere, tramite visite settimanali della responsabile del servizio.E’ stato poi distribuito un questionario di valutazione a tutti i consigli di classe deibambini e ragazzi destinatari dell’attività (5 consigli di classe per 6 minori), che ha datoi seguenti risultati:– i minori sono stati trovati più autonomi, sicuri di sé, motivati all’apprendimento;– i compiti assegnati per le vacanze sono stati svolti in parte;– gli argomenti proposti in classe a principio del nuovo anno scolastico vengono svoltidai minori solo se individualizzati o svolti a piccoli gruppi;– viene richiesto un maggiore numero di ore di sostegno, sia per i compiti assegnati acasa o durante le vacanze, sia, in alcuni casi, per interventi anche in orario scolastico.2MINORI2.4 MINORI | SERVIZIO SOCIOPEDAGOGICO 69