Erfgoededucatie in het Vlaamse onderwijs - CANON Cultuurcel
Erfgoededucatie in het Vlaamse onderwijs - CANON Cultuurcel
Erfgoededucatie in het Vlaamse onderwijs - CANON Cultuurcel
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
erfgoededucatie te doen. Opvallend genoeg echter doorbreken sprookjes dit patroon. Deze worden door de meerderheidvan de respondenten <strong>in</strong> alle <strong>onderwijs</strong>niveaus/-vormen, uitgezonderd <strong>het</strong> KSO, als zeer bruikbaar geacht om aanerfgoededucatie te doen. Het basis<strong>onderwijs</strong> scoort hier wel <strong>het</strong> hoogst (KO: 58,8%; LO: 58,4% en BuBO: 61,3%).De meeste respondenten v<strong>in</strong>den <strong>het</strong> Suikerfeest misschien bruikbaar om aan erfgoededucatie te doen, maar <strong>in</strong>vergelijk<strong>in</strong>g met andere thema’s wordt de antwoordmogelijkheid ‘niet bruikbaar’ erg vaak aangeduid. Kerstmisechter wordt, op <strong>het</strong> KSO en BSO na, door de meeste respondenten als zeer bruikbaar om aan erfgoededucatie tedoen beschouwd (zie bijlage 4 tabel 10).4.1.2.3.3 <strong>Erfgoededucatie</strong> en vakken of leergebieden<strong>Erfgoededucatie</strong> past volgens de respondenten uit <strong>het</strong> gewoon secundair <strong>onderwijs</strong> <strong>het</strong> best bij <strong>het</strong> vak geschiedenis.Ook bij artistieke vorm<strong>in</strong>g, project algemene vorm<strong>in</strong>g, maatschappelijke vorm<strong>in</strong>g, aardrijkskunde, Nederlandsen moderne vreemde talen (Frans en Engels) v<strong>in</strong>dt de meerderheid van de respondenten dat erfgoededucatie zeergoed past (zie bijlage 4 tabel 11).65,7% van de respondenten uit <strong>het</strong> secundair <strong>onderwijs</strong> v<strong>in</strong>dt dat erfgoededucatie eveneens aangewend kan wordenom vakoverschrijdende e<strong>in</strong>dtermen te bereiken. Opvoeden tot burgerz<strong>in</strong> (56,7% antwoordt past zeer goed) enmuzisch-creatieve vorm<strong>in</strong>g (56,3% antwoordt ‘past zeer goed’) scoren <strong>het</strong> hoogst (zie bijlage 4 tabel 12).De respondenten uit <strong>het</strong> BuSO v<strong>in</strong>den dat erfgoededucatie best past b<strong>in</strong>nen vrijetijdsvaardigheden en milieueducatie(45,5% antwoordt bij beide leergebieden ‘past zeer goed’) (zie bijlage 4 tabel 13).In <strong>het</strong> lager <strong>onderwijs</strong> hoort erfgoed zeer goed thuis bij wereldoriëntatie (74,5% ‘past zeer goed’). Nederlands,muzische vorm<strong>in</strong>g, sociale vaardigheden en leren leren zijn eveneens leergebieden waar<strong>in</strong> erfgoededucatie kan (ziebijlage 4 tabel 14).95
Change language