Som alle andre? Søsken til barn og unge med ... - NFU
Som alle andre? Søsken til barn og unge med ... - NFU
Som alle andre? Søsken til barn og unge med ... - NFU
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Blant de yngre informantene som gikk på ungdomsskole, hadde noen<br />
bestemte oppfatninger om hva slags videregående opplæring de ville søke.<br />
Ingen av disse informantene hadde planer i retning helse- <strong>og</strong> sosialfag.<br />
Planene deres omfattet idrett, service <strong>og</strong> samferdsel, naturbruk <strong>og</strong><br />
studiespesialisering. Det er <strong>med</strong> <strong>andre</strong> ord bare blant studentene at en ser en<br />
opphopning av fag rettet mot mennesker, men ikke nødvendigvis<br />
funksjonshemming. I lys av hele det kvalitative materialet kan mønsteret<br />
muligens ses som en <strong>til</strong>feldighet, men i lys av svarene på Karriereinsentiver<br />
er det kanskje ikke <strong>til</strong>feldig likevel?<br />
Selv om de kvalitative resultatene ikke gir noen grunn <strong>til</strong> å tvile på<br />
resultatene fra spørreundersøkelsen, gir den kvalitative <strong>til</strong>nærmingen rom for<br />
å nyansere bildet av søskens karriereinsentiver. Vi skal <strong>og</strong>så huske at<br />
spørreundersøkelsen viste en tendens <strong>til</strong> å prioritere å jobbe <strong>med</strong> mennesker,<br />
<strong>og</strong> det er et bredere sett av yrker enn det søsken assosierer <strong>til</strong> når de vurderer<br />
om deres søskenerfaringer kan ha påvirket yrkesvalg. Et annet aspekt vi ser i<br />
intervjuene er at informantene har en stor bevissthet om kompleksiteten<br />
forbundet <strong>med</strong> så vel funksjonsnedsettelse som yrkesvalg. De er derfor<br />
ganske nyanserte i sine vurderinger:<br />
«Noen velger å gå den veien <strong>med</strong> utdanning/yrke [innen omsorg],<br />
noen gjør det ikke. Det kommer helt an på interesser, noen vil si at det<br />
å være søster/bror <strong>til</strong> en <strong>med</strong> funksjonsnedsettelse er en full tids jobb<br />
<strong>og</strong> vil derfor gjøre noe annet. Jeg kommer ikke <strong>til</strong> å utdanne meg<br />
innenfor dette yrket [omsorg], men jeg er støttekontakt for en <strong>med</strong><br />
funksjonshemming.»<br />
Vi ser at mange av informantene har begrunnelser for både valg <strong>og</strong> bortvalg<br />
av utdanning <strong>og</strong> yrke. Men begrunnelsene er i liten grad knyttet opp mot<br />
søskenerfaringen. Dette kan <strong>og</strong>så henge sammen <strong>med</strong> noe vi har berørt i<br />
tidligere kapitler: Det å ha et søsken <strong>med</strong> en funksjonsnedsettelse oppleves<br />
ikke som så spesielt at det legger føringer på ens eget liv <strong>og</strong> ens egne<br />
motivasjoner for valg. En skal <strong>og</strong>så være forsiktig <strong>med</strong> å fortolke <strong>alle</strong><br />
informantenes motiver bare i forhold <strong>til</strong> det at de har et søsken <strong>med</strong><br />
funksjonsnedsettelse. Spennet i søsknenes fremtidsplaner forteller i så måte<br />
først <strong>og</strong> fremst at de er vanlige ungdommer <strong>med</strong> vanlige interesser som leder<br />
dem mot ulike valg <strong>og</strong> yrker.<br />
90