Som alle andre? Søsken til barn og unge med ... - NFU

Tabell 6.4
Forskjeller i mestring mellom deltakere i Søskenundersøkelsen og
deltakere i Elevundersøkelsen 2012. Gjennomsnitt, Cohens d og
effektstørrelse
Søsken EU 2012 Cohens Effektstørrelse
d
Mestring Gj.snitt 4,1 3,8 0,50 0,24
Vi har gjort de samme kontrollene mot kjønn, alder, om en fortsatt er elev og
så videre, som for andre analyser der vi sammenligner søsken mot andre. Vi
finner ingen forskjeller mellom gutter og jenter, og heller ikke ut fra om
søsken er elever eller eldre (tabell v2.11 i vedlegg 2). Vi ser ikke grunn til å
vise tabellene som framstiller dette. Vi har også kontrollert for egenskaper
som plassering i søskenrekkefølgen og søskenet med funksjonsnedsettelse sin
type funksjonsnedsettelse, grad av funksjonsvanske, utfordrende atferd og
kjønn. Vi finner ingen effekter, med ett unntak: Søsken som er ett til fire år
eldre enn personen med nedsatt funksjonsevne skårer marginalt lavere på
mestringsvariablene sett i forhold yngre søsken (beta = -.28). Vi noterer at
dette er samme gruppe som også mente det å ha et søsken med
funksjonsnedsettelse påvirket deres utdanningsvalg. Vi vet ikke hvorfor
gruppen skiller seg ut, men forskjellene er så vidt små at vi ikke ser grunn til
å gjøre anstrengelser for å finne en rimelig fortolkning.
I tillegg til opplevelse av mestring, har vi sett på resultater på skolen, i form
av karakterer. Vi spurte søsknene om hvilke karakterer de fikk i ved siste
karakteroppgjør. For de eldre søsknene var spørsmålet karakterer da de
avsluttet skolen. Spørsmålet gjaldt fagene engelsk, kroppsøving, norsk
hovedmål skriftlig, matematikk, naturfag og samfunnsfag. Spørsmålet er stilt
på samme måte som i Elevundersøkelsen 2012. Svarene og sammenligningen
går fram av tabell 6.5.
92