29.10.2014 Views

Som alle andre? Søsken til barn og unge med ... - NFU

Som alle andre? Søsken til barn og unge med ... - NFU

Som alle andre? Søsken til barn og unge med ... - NFU

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Tabell v1.1 viser sentrale bakgrunnsvariabler blant de som deltar i<br />

søskenundersøkelsen.<br />

Tabell v1.1 Sentrale bakgrunnsvariabler blant deltakerne i søskenundersøkelsen.<br />

% antall<br />

Gutt/jente 48/52 48/52<br />

Alder (min: 11år max 34 år)<br />

Under 16 år 23.2 22<br />

16 <strong>til</strong> 19 år 14.7 14<br />

20 <strong>til</strong> 24 år 41.1 39<br />

25 år <strong>og</strong> eldre 21.1 20<br />

Skoleelev, student eller yrkesaktiv<br />

Skoleelev i grunnskole eller videregående skole 40.6 39<br />

Student 28.1 27<br />

Yrkesaktiv 31.3 30<br />

Yngre eller eldre søsken<br />

Yngre 37.4 37<br />

Opp<strong>til</strong> fire år eldre 31.3 31<br />

Minst fem år eldre 31.3 31<br />

Søskenets funksjonsnedsettelse<br />

Fysisk funksjonshemming 14,4 13<br />

Utviklingshemmet 57,8 52<br />

Sammensatte vansker 27,8 25<br />

Grad av funksjonshemming<br />

Mild 12,4 11<br />

Moderat 53,9 48<br />

Alvorlig 33,7 30<br />

Grad av atferdsvanske (opprinnelig 1 <strong>til</strong> 5)<br />

I liten grad (1 <strong>og</strong> 2) 67,8 61<br />

I stor grad (3 <strong>til</strong> 5) 32,3 29<br />

Søskenets kjønn<br />

Gutt 47,5 47<br />

Jente 52,5 52<br />

Et av formålene <strong>med</strong> denne undersøkelsen er å se om søsken <strong>til</strong> <strong>barn</strong> <strong>med</strong> nedsatt<br />

funksjonsevne skiller seg på områder som eksempelvis selvbilde,<br />

mestringserfaringer, verdier <strong>og</strong> yrkesvalg. For å undersøke dette har vi fått tak i<br />

sammenlignbare data på disse områdene fra Ung i Norge <strong>og</strong> Elevundersøkelsen<br />

2012.<br />

128

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!