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pag iniciais MATEM.pmd - Axpfep1.if.usp.br

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106<<strong>br</strong> />

Matemática Ensino Fundamental<<strong>br</strong> />

2. O comprimento da corda em centímetros é:<<strong>br</strong> />

a) 11cm.<<strong>br</strong> />

b) 40cm.<<strong>br</strong> />

c) 400cm.<<strong>br</strong> />

d) 440cm.<<strong>br</strong> />

3. Pode-se afirmar que:<<strong>br</strong> />

a) o palmo de João mede 22 cm<<strong>br</strong> />

e o de Tião mede 20 cm.<<strong>br</strong> />

b) o palmo de João mede 20 cm<<strong>br</strong> />

e o de Tião mede 22 cm.<<strong>br</strong> />

c) o palmo de João mede 20 cm<<strong>br</strong> />

e o de Tião mede 40 cm.<<strong>br</strong> />

d) o palmo de João mede 40 cm<<strong>br</strong> />

e o de Tião mede 20 cm.<<strong>br</strong> />

Resposta ao pé da página.<<strong>br</strong> />

4. Imagine que Tião vai utilizar um pedaço de<<strong>br</strong> />

corda para medir o comprimento de seu<<strong>br</strong> />

caminhão e que João vai usar seus passos. Você<<strong>br</strong> />

pode dizer, com certeza, que eles encontrarão a<<strong>br</strong> />

mesma medida? Por quê?<<strong>br</strong> />

Medir é uma ação que tem origem nas atividades<<strong>br</strong> />

comuns das pessoas. Medir grandezas tem como<<strong>br</strong> />

conseqüência quantificar muitas ações que<<strong>br</strong> />

nos rodeiam.<<strong>br</strong> />

Para efetuarmos uma medição, ou mensuração,<<strong>br</strong> />

escolhemos uma unidade de medida, de mesma<<strong>br</strong> />

natureza, que a grandeza que queremos medir e a<<strong>br</strong> />

comparamos com aquilo que se deseja mensurar.<<strong>br</strong> />

Uma medida é sempre expressa por meio de um<<strong>br</strong> />

número. Por exemplo, quando afirmamos que a<<strong>br</strong> />

medida de comprimento da sala é de 12 passos, o<<strong>br</strong> />

número 12 representa o número de vezes que o<<strong>br</strong> />

comprimento do passo cabe no comprimento da<<strong>br</strong> />

sala. Ou seja, tomando um passo como unidade<<strong>br</strong> />

de medida, o comprimento da sala é 12.<<strong>br</strong> />

Dos sistemas de medidas que existem, utilizamos<<strong>br</strong> />

o Sistema Internacional de Unidades (SI),<<strong>br</strong> />

estabelecido pelo Bureau Internacional de Pesos e<<strong>br</strong> />

Medidas, o<strong>br</strong>igatório no Brasil desde 1962.<<strong>br</strong> />

Nesse sistema (SI):<<strong>br</strong> />

• a unidade padrão escolhida para medir<<strong>br</strong> />

comprimento é o metro e seu símbolo é m.<<strong>br</strong> />

Também utilizamos outras unidades de medida<<strong>br</strong> />

derivadas do metro. As mais comuns são:<<strong>br</strong> />

quilômetro – km<<strong>br</strong> />

centímetro – cm<<strong>br</strong> />

milímetro – mm<<strong>br</strong> />

• a unidade padrão escolhida para medir massa é<<strong>br</strong> />

o quilograma e seu símbolo é kg. Outras<<strong>br</strong> />

unidades utilizadas são:<<strong>br</strong> />

miligrama – mg<<strong>br</strong> />

grama – g<<strong>br</strong> />

tonelada – t<<strong>br</strong> />

• a unidade padrão escolhida para medir<<strong>br</strong> />

superfície é o metro quadrado e seu símbolo é<<strong>br</strong> />

m 2 . Outras unidades de medida, derivadas do<<strong>br</strong> />

metro quadrado, usadas:<<strong>br</strong> />

milimetro quadrado – mm 2<<strong>br</strong> />

quilômetro quadrado – Km 2<<strong>br</strong> />

• a unidade padrão escolhida para medir volume<<strong>br</strong> />

de um sólido és o metro cúbico e seu símbolo é<<strong>br</strong> />

m 3<<strong>br</strong> />

. Além dessa unidade, também utilizamos o<<strong>br</strong> />

decímetro cúbico – dm 3<<strong>br</strong> />

.<<strong>br</strong> />

Também usamos o litro como unidade padrão<<strong>br</strong> />

para medir volume ou capacidade de um<<strong>br</strong> />

recipiente. Outra unidade derivada do litro<<strong>br</strong> />

freqüente é o mililitro – ml.<<strong>br</strong> />

• para medir tempo, as unidades mais utilizadas<<strong>br</strong> />

são: hora, minuto e segundo.<<strong>br</strong> />

Muitas vezes conseguimos, por exemplo, estimar<<strong>br</strong> />

o nosso peso, a velocidade do ônibus em que<<strong>br</strong> />

estamos viajando e o tempo para chegar em casa<<strong>br</strong> />

sem precisar de algum instrumento especial. No<<strong>br</strong> />

entanto, no exercício de algumas profissões, a<<strong>br</strong> />

precisão nas medidas é muito necessária para que<<strong>br</strong> />

não aconteçam erros na comunicação de<<strong>br</strong> />

resultados.<<strong>br</strong> />

4) Não, porque o pedaço de corda que Tião utilizou e um passo de João podem ter tamanhos diferentes.<<strong>br</strong> />

3) Resposta (a).<<strong>br</strong> />

2) Resposta (d).

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