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56<br />Matemática Ensino Fundamental<br />ORIENTAÇÃO FINAL<br />Para saber se você compreendeu bem o que está apresentado neste capítulo, verifique se está apto a<br />demonstrar que é capaz de:<br />• Identificar e interpretar conceitos e procedimentos matemáticos expressos em diferentes formas.<br />• Utilizar conceitos e procedimentos matemáticos para explicar fenômenos ou fatos do cotidiano.<br />• Utilizar conceitos e procedimentos matemáticos para construir formas de raciocínio que permitam<br />aplicar estratégias para a resolução de problemas.<br />• Identificar e utilizar conceitos e procedimentos matemáticos na construção de argumentação<br />consistente.<br />• Reconhecer a adequação da proposta de ação solidária, utilizando conceitos e procedimentos<br />matemáticos.
Capítulo III<br />OS NÚMEROS: SEUS USOS E SEUS SIGNIFICADOS<br />CONSTRUIR SIGNIFICADOS E AMPLIAR OS JÁ EXISTENTES<br />PARA OS NÚMEROS NATURAIS, INTEIROS E RACIONAIS.<br />Wanda Silva Rodrigues
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