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30<<strong>br</strong> />

Matemática Ensino Fundamental<<strong>br</strong> />

ORIENTAÇÃO FINAL<<strong>br</strong> />

Para saber se você compreendeu bem o que está apresentado neste capítulo, verifique se está apto a<<strong>br</strong> />

demonstrar que é capaz de:<<strong>br</strong> />

• Identificar e interpretar, a partir da leitura de textos apropriados, diferentes registros do conhecimento<<strong>br</strong> />

matemático ao longo do tempo.<<strong>br</strong> />

• Reconhecer a contribuição da Matemática na compreensão e análise de fenômenos naturais, e da<<strong>br</strong> />

produção tecnológica, ao longo da história.<<strong>br</strong> />

• Identificar o recurso matemático utilizado pelo homem, ao longo da história, para enfrentar e resolver<<strong>br</strong> />

problemas.<<strong>br</strong> />

• Identificar a Matemática como importante recurso para a construção de argumentação.<<strong>br</strong> />

• Reconhecer, pela leitura de textos apropriados, a importância da Matemática na elaboração de<<strong>br</strong> />

proposta de intervenção solidária na realidade.

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