pag iniciais MATEM.pmd - Axpfep1.if.usp.br

192<br />
Matemática Ensino Fundamental<br />
15<br />
Vamos agora conhecer alguns projetos da<br />
Pastoral da Criança, em reportagem publicada em<br />
jornal e adaptada para este capítulo.<br />
“O projeto da Pastoral da Criança conseguiu reduzir à metade a mortalidade infantil entre as<br />
crianças que atendeu em diversas cidades espalhadas pelo país, no período de 1996<br />
até 2000. Nesses cinco anos, o número de mortos por mil nascidos vivos no universo de<br />
crianças atendidas caiu de 27 para 13. O feito foi alcançado graças a um exército de 132.195<br />
líderes comunitários que disseminam ações de saúde em áreas carentes de 3.403 cidades.<br />
Em alguns lugares, como por exemplo na cidade de Orlândia, no Estado de São Paulo,<br />
nenhuma criança atendida pelo projeto morreu no ano 2000. Os trabalhos foram feitos<br />
por 60 voluntários responsáveis pela pesagem das crianças e pelo acompanhamento das<br />
gestantes. Além disso, nesse projeto existem 15 profissionais especializados - médicos,<br />
dentistas e nutricionistas e 25 pessoas que dividem diversas tarefas. Foram atendidas 544<br />
famílias em nove bairros diferentes.<br />
O programa entrega gratuitamente uma multimistura de farelo com cereais, casca de ovo<br />
e folha de mandioca, principal recurso no combate à desnutrição. Mas o programa vai<br />
além da pesagem e da entrega da multimistura: faz a divulgação e conscientização da<br />
população por meio de cursos e palestras para mães e gestantes, dá cursos de culinária<br />
alternativa com auxílio de nutricionistas etc.<br />
Muitas pessoas que procuraram o projeto da cidade de Orlândia para atendimento de<br />
filhos ou sobrinhos se engajaram nele como voluntárias para ajudar outras famílias.”<br />
Folha de São Paulo, São Paulo, 24 dez. 2001.<br />
Desenvolvendo Competências<br />
I. Analise a proposta da Pastoral da Criança, verificando sua adequação ou não para<br />
melhorar os índices de mortalidade infantil em seu bairro ou cidade.<br />
II. Selecione nos gráficos da Figura 4 outro indicador social que precisa ser melhorado.<br />
Busque em jornais, ou revistas, ou outras fontes de conhecimento uma proposta inovadora<br />
nesse campo e analise-a, verificando sua adequação, ou não, para melhorar o índice.<br />
Escolha um terceiro índice social que precisa ser melhorado. Faça uma proposta de<br />
intervenção na sua realidade (bairro, cidade, serviço) para melhorar esse indicador social.<br />
O trabalho conjunto de governos e entidades civis geram expectativas animadoras para que o<br />
Brasil enfrente seus problemas, aceite os desafios do gigante que é e ocupe seu lugar entre<br />
os países desenvolvidos.