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Capítulo III – Os números: seus usos e seus significados<br />
O quadro abaixo ilustra essa organização onde as<br />
letras C, D e U representam, respectivamente:<br />
centenas, dezenas e unidades.<br />
... Trilhão Bilhão Milhão Milhar Unidade<br />
Simples<br />
C D U C D U C D U C D U C D U<br />
3 4 5 0 9 1 2 6<br />
2 3 0 0 2 5 0 6 0 0<br />
Resolvendo o Problema 4<br />
4.1 Como você lê o número registrado na<br />
primeira linha do quadro? E o segundo?<br />
Se você respondeu “trinta e quatro milhões<br />
quinhentos e nove mil, cento e vinte e seis”,<br />
para o primeiro número apresentado, acertou!<br />
Esse quadro pode ser ampliado, para<br />
representar os décimos, os centésimos, os<br />
milésimos etc.<br />
Com relação ao primeiro número registrado na<br />
primeira linha do quadro, nós o escrevemos<br />
12,301, ou seja, usamos a vírgula para identificar<br />
a parte inteira e a chamada “parte decimal”. E<br />
lemos: doze inteiros e trezentos e um milésimos.<br />
Veja só:<br />
Milhar Unidade<br />
Simples<br />
C D U C D U D C M<br />
1 2 3 0 1<br />
5 0 7<br />
0 0 0 8<br />
4.2 Agora responda:<br />
A leitura correspondente aos números registrados<br />
na segunda e terceira linhas do quadro é:<br />
a) cinco inteiros e sete centésimos;<br />
oito centésimos;<br />
b) cinco inteiros e sete milésimos; oito milésimos;<br />
c) cinco inteiros e sete centésimos;<br />
oito milésimos;<br />
d) cinco inteiros e sete décimos; oito centésimos;<br />
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