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Matemática Ensino Fundamental<br />
De que modo você encontrou os números nessas seqüências: fazendo cálculo escrito,<br />
cálculo mental ou usando a calculadora?<br />
Como você deve saber, não faz muito tempo que<br />
a humanidade dispõe de calculadoras para obter<br />
resultados de cálculos, de forma rápida, na<br />
resolução de problemas. Até o final da década<br />
1970, fazíamos todas as contas no papel e quando<br />
possível, as resolvíamos “de cabeça”.<br />
A partir dos anos 80, as calculadoras eletrônicas e<br />
os computadores foram se tornando cada vez<br />
menores e mais rapidamente difundidos.<br />
No entanto, muitas vezes não temos condições de<br />
Operações<br />
a) 5.236 + 3.468<br />
b) 9.587 - 7.329<br />
c) 30.040 - 7.090<br />
d) 1.000.000 - 99.888<br />
e) 5.005 : 5<br />
f) 10.340 x 100<br />
g) 584.300 : 100<br />
h) 0,2 x 0,3<br />
i) 3,7 - 2,9<br />
Leitura de uma escrita<br />
numérica<br />
Resultados<br />
874<br />
2.258<br />
27.050<br />
9.112<br />
11<br />
134.000<br />
5.843<br />
6<br />
1,2<br />
Para facilitar a leitura de uma dada escrita<br />
numérica, identificamos as ordens e classes que a<br />
compõem. As três primeiras ordens são a das<br />
unidades, a das dezenas e a das centenas simples.<br />
Depois vêm as unidades, dezenas e centenas de<br />
fazer cálculos por escrito e também não dispomos<br />
de calculadora ou de um computador. Aí,<br />
funciona a preciosa capacidade que temos de<br />
operar mentalmente.<br />
3.8 Vamos ver como você se sai em cálculo mental?<br />
Na primeira coluna da tabela estão indicadas<br />
diferentes operações. Ao lado de cada uma há<br />
quatro resultados indicados. Assinale qual é o<br />
resultado correto de cada operação fazendo,<br />
mentalmente, o cálculo. Justifique sua escolha.<br />
8.704<br />
2.262<br />
2.295<br />
112<br />
101<br />
103.400<br />
58,43<br />
0,6<br />
1,8<br />
8.911<br />
3.268<br />
23.050<br />
90.012<br />
1.001<br />
1.034.000<br />
58.430<br />
0,060<br />
1,2<br />
8.694<br />
3.852<br />
22.950<br />
900.112<br />
1.010<br />
103,40<br />
0,5843<br />
0,006<br />
0,8<br />
milhar. Seguem-se as unidades, dezenas e<br />
centenas de milhão. E assim, sucessivamente,<br />
vamos encontrar as classes dos bilhões, trilhões,<br />
quatrilhões etc.