Design, Tecnologia e Linguagem: Interfaces - Universidade ...

As experiências do design finlandês: reflexões para ações do design
(1966), os quais se uniram às associações já existentes para arquitetos de interiores (1949) e
designers têxteis (1956). Esta instituição passou a receber anualmente suporte financeiro do
Ministério da Educação para cobrir as despesas de expansão das ações e atividades relativas
ao ensino e prática do design.
A experiência do envolvimento dos três setores apresentou resultados significativos na
educação em design. Esses resultados geraram reconhecimento fora do país, e a partir de
1987 uma série de conferências internacionais em colaboração com líderes do cenário em
design de vários países discutiram a educação e a pesquisa em design. Estabeleceu-se assim o
Design Forum Finland, cujo objetivo é promover o design gerando oportunidades na economia
e nos negócios, aumentando a competitividade nas indústrias do país e capacitando-as para
a exportação de produtos com design (DESIGN FORUM FINLAND, 2009).
Raulik et. al (2009) afirmam que essas ações trouxeram à Finlândia a liderança, como um
dos mais competitivos países no Fórum Econômico Mundial. A atribuição de poder decisório e
verbas a um órgão consciente da importância da participação efetiva dos setores envolvidos
permitiu o estabelecimento de metas coletivas. Como no caso da inclusão do design como
parte essencial do planejamento de investimentos em longo prazo, priorizando o setor de P&D.
Ações surgidas desse movimento acabaram por originar programas de política em design.
Programas estes que dentre seus objetivos, visavam transferir inovação de natureza tecnológica
dos projetos desenvolvidos na Universidade para possíveis utilizações pela indústria, criando
um centro para design como parte dessa política: a Designium (LANDIM, 2009).
O centro de inovação é composto pela Universidade de Arte e Design de Helsinque,
a Universidade da Lapônia, Universidade de Tecnologia de Helsinque (HUT) e a Escola de
Economia de Helsinque (HSE), em estreita colaboração entre elas, e conta ainda com a
cooperação de outras universidades, empresas e organizações públicas.
Esse conjunto de fatores explica a forte presença de instituições ligadas à P&D, uma
característica única não encontrada em outros países, de acordo com Raulik et. al (2009).
Aliada a outro fator importante na promoção do design, a mobilidade dos estudantes - seja de
estrangeiros para a Finlândia ou vice-versa – permite a troca e expansão de conhecimentos e
estimula inovações.
Atualmente se vê a penetração do design em universidades de tecnologia e economia,
gerando transferência de conhecimento e potencializando abordagens multidisciplinares.
Destaca-se também a forma como a política em design se desenrola no país, com a participação
de representantes da indústria, educação, designers e o setor público como meio de gerar
iniciativas para as instituições decisórias, tanto públicas como privadas. Como observa Landim
(2009), a UIAH (Universidade de Arte e Design de Helsinque) tem participado ativamente em
várias ações e iniciativas, de forma que ela não se mantém apenas concentrada em educação
e pesquisa, mas também em colaboração com a política em design.
Design, Arte, Moda e Tecnologia.
São Paulo: Rosari, Universidade Anhembi Morumbi, PUC-Rio e Unesp-Bauru, 2010 181