07.07.2014 Views

Design, Tecnologia e Linguagem: Interfaces - Universidade ...

Design, Tecnologia e Linguagem: Interfaces - Universidade ...

Design, Tecnologia e Linguagem: Interfaces - Universidade ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Um estudo sobre a linguagem da ilustração e o design gráfico<br />

da linguagem, no dizer de Jakobson e a poesia um diagrama de sentidos e ressonâncias que<br />

acabam por se assemelhar à aquilo que conotam” (Santaella, 2009B, p.302). Deste ponto<br />

de vista, uma vez que ilustrar é comunicar uma mensagem através de imagens, poderíamos<br />

comparar o ilustrador ao poeta como alguém que configura a mensagem de uma imagem.<br />

Parece assim, mais justo separar as diferenças entre as profissões do designer e do ilustrador<br />

por meio da forma como é pensada ou articulada a linguagem visual em cada profissão.<br />

Através desta definição de que o ilustrador é articulador da mensagem, e designer articulador<br />

das linguagens, que surge o argumento de que ambos os de processos trabalho caminham<br />

indissociáveis na formação da mensagem visual.<br />

Antes de iniciarmos a análise, cabe introduzir brevemente a semiótica Peirciana que<br />

conheci através do livro Matrizes da linguagem e Pensamento da pesquisadora Lucia Santaella.<br />

Digo brevemente, pois seria inviável em um artigo descrever todo modelo de matrizes híbridas<br />

de Lúcia Santaella e todo seu embasamento na semiótica de Charles S. Peirce. Portanto,<br />

a introdução dos conceitos serve muito mais como uma guia para o leitor buscar maiores<br />

informações, do que uma literatura esclarecedora do tema. Lúcia Santaella definiu que “o<br />

estudo da imagem é, assim, um empreendimento interdisciplinar” (Santaella, 2009A, p.13).<br />

Com a ilustração, de modo específico, isso não é diferente. Há uma vasta bibliografia sobre<br />

linguagem visual, história da arte e estudo da imagem pronta para ser acessada pelos<br />

estudantes e interessados em ilustração. A busca pela semiótica Peirciana como ferramenta<br />

para um estudo de linguagem da ilustração é proveniente da necessidade de empregar uma<br />

metodologia de análise. Além disso, a pesquisa de Santaella sobre linguagem visual dentro<br />

das matrizes fornece uma espinha dorsal para análise da ilustração e um modo de organizar<br />

a leitura da imagem, o que auxilia no pensar e repensar a ilustração. A lógica de análise<br />

de Santaella nos fornece um panorama das possibilidades, decompondo uma imagem em<br />

diferentes nichos de análise, e compondo assim, um pensamento fluído e ao mesmo tempo<br />

estruturado.<br />

Peirce definiu a semiótica como a teoria geral dos signos, ele “dedicou toda a sua vida<br />

ao desenvolvimento da lógica entendida como teoria geral, formal e abstrata dos métodos de<br />

investigação utilizados nas mais diversas ciências” (Santaella, 2002, p.XII). É importante dizer<br />

que o estudo dos signos é muito antigo, e sua história poderia ser aqui reconstruída desde o<br />

mundo grego até o século XX quando a semiótica ficou conhecida como ciência dos signos. A<br />

semiótica não é uma ciência com objeto de estudo delimitado, e é apenas uma das disciplinas<br />

que compõem a extensa obra de Charles S. Peirce, e ainda existem outras correntes da<br />

semiótica que não serão abordadas aqui.<br />

A lógica de análise de Peirce é anticartesiana, partindo do princípio de que a lógica<br />

deve estabelecer uma tabela formal e universal de categorias a partir da mais radical análise de<br />

todas as experiências possíveis. Este pensamento surgiu a partir da insatisfação de Peirce dos<br />

modelos de categorias aristotélicas, consideradas mais gramaticais que lógica, e também com<br />

<strong>Design</strong>, Arte, Moda e <strong>Tecnologia</strong>.<br />

São Paulo: Rosari, <strong>Universidade</strong> Anhembi Morumbi, PUC-Rio e Unesp-Bauru, 2010 69

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!