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Explosão da Inovação
quanto ao grau de envolvimento.
Progresso e crescimento exigem uma sequência natural
de desenvolvimentos. As crianças aprendem a correr, mas antes
aprenderam a se virar, a sentar, a engatinhar e depois a andar.
Cada etapa tem sua importância, e nenhuma delas deve ser
evitada. Na escola, aprende-se aritmética antes de álgebra e
álgebra antes de cálculo. Não é possível inverter a ordem. Para
se obter uma boa colheita, o agricultor teve que respeitar cada
uma das fases da plantação. Ele primeiro adubou a terra, arou
o terreno, depois selecionou as melhores sementes, plantou-as
e, por fim, passou meses irrigando e cuidando da sua plantação.
Esse esforço de meses normalmente é culminado em uma
época em que é preciso colher o alimento gerado. A lição da
agricultura pode ser estendida, na maioria das vezes, para cada
atividade humana. O resultado obtido hoje é fruto do esforço
orquestrado ontem, e a ação de hoje é que vai provocar a consequência
de amanhã.
A geração da Ideia Criativa segue esse padrão. É necessário
um grande esforço para estudar o problema e desenvolver
um grande número de hipóteses até se chegar a uma grande
ideia. Em qual, acredita-se que a criatividade é oriunda muito
mais do momento inspirador do que da transpiração e do esforço
humano. É necessário, sim, ter inspiração, mas o esforço
para a geração da ideia tem um papel muito maior. Ele é o protagonista
da criatividade. Sem transpiração, não há invenção
nem novidade.
Até mesmo nos casos em que a grande ideia surgiu em
momentos de descontração e relaxamento do corpo, houve
previamente grande esforço por parte da pessoa. A desconcentração
leva à ideia criativa quando ela é precedida de trabalho
duro e intenso. Além disso, o indivíduo pode não estar preocupado
com aquela resolução naquele exato momento (pensando
que não está trabalhando no problema), mas seu subconscien-
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