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O AMBIENTE EXTERNO COMO COMBURENTE DA INOVAÇÃO<br />
to/Restrito), maiores serão as chances de surgimento da Inovação.<br />
Afinal, <strong>em</strong> ambientes ricos <strong>em</strong> dados e notícias os participantes<br />
têm a possibilidade de aprender e de crescer cultural e<br />
intelectualmente. Esse ganho de conhecimento é fundamental<br />
para a geração de ideias criativas que alimentarão a Inovação<br />
(mais detalhes sobre esse processo serão descritos no Capítulo<br />
5, “A Ideia Criativa como Faísca da Inovação”).<br />
O conhecimento é a mola criadora da Inovação. Nenhum<br />
grande inovador era leigo no assunto <strong>em</strong> que se destacou. Leonardo<br />
da Vinci, Mozart e Michelangelo inovaram nos campos<br />
de atuação nos quais possuíam vasto domínio e conhecimento.<br />
O Economist Intelligence Unit (EIU) publica periodicamente<br />
um ranking que mede o grau de Inovação entre os países<br />
do mundo. No relatório divulgado <strong>em</strong> 2009 com dados de<br />
2008, os países que lideram a lista são aqueles que possu<strong>em</strong><br />
melhores níveis de educação e de liberdade de imprensa. O Japão,<br />
a Suíça, a Finlândia, os Estados Unidos e a Suécia são<br />
os líderes e conhecidos pela excelência na educação (Japão),<br />
na produção acadêmica (Estados Unidos) e na pluralidade da<br />
mídia (países nórdicos). Nas últimas posições estão Líbia, Angola,<br />
Bangladesh, Nigéria e Vietnã, países com baixa liberdade<br />
de imprensa (Líbia) e péssimo sist<strong>em</strong>a educacional (países africanos<br />
e aqueles que saíram de longos períodos de guerra civil).<br />
Quanto menos informações estiver<strong>em</strong> disponíveis <strong>em</strong> um<br />
ambiente (mais para a esquerda ele estiver no eixo), menores serão<br />
as chances de alguma Inovação acontecer. Afinal, como será<br />
possível ter uma ideia criativa que resultará <strong>em</strong> uma Inovação<br />
s<strong>em</strong> se conhecer todas as variáveis de determinado assunto?<br />
Apesar do avanço tecnológico e histórico dos meios de<br />
comunicação, o grau de disponibilidade da informação entre as<br />
regiões do planeta ainda é muito distinto. Em países que são<br />
regidos de forma ditatorial, é comum as informações ser<strong>em</strong><br />
restringidas e filtradas. Em locais <strong>em</strong> que a religião exerce<br />
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