05.08.2013 Views

Förberedande kurs i matematik - Stockholms universitet

Förberedande kurs i matematik - Stockholms universitet

Förberedande kurs i matematik - Stockholms universitet

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Ibland kan det vara lätt att se att två bråk har en gemensam delare. I så fall kan vi utföra<br />

förkortningen direkt. Låt oss därför titta på ett annat lösningsförslag.<br />

Lösningsförslag 2: Vi ser att både 90 och 105 är delbara med 5, vi har nämligen att 90 = 5 · 18 och<br />

105 = 5 · 21, så 90/105 = 18/21. Vi har att 18 = 3 · 6 och 21 = 3 · 7, alltså är 90/105 = 18/21 = 6/7.<br />

⋆<br />

Primtalsfaktorisering är beräkningstungt, och som tur är finns det en bättre metod för att avgöra<br />

om ett bråk är maximalt förkortat. Denna metod heter Euklides algoritm och den gås normalt<br />

igenom i högskolornas grund<strong>kurs</strong>er.<br />

Ibland skriver sneda bråkstreck och ibland raka. Men det är ingen skillnad i betydelse, alltså<br />

gäller det att<br />

a/b = a<br />

b .<br />

Addition, multiplikation och division av bråk<br />

Vi adderar bråk genom att göra liknämnigt och skriva dem på gemensamt bråkstreck enligt<br />

a c d · a b · c<br />

+ = +<br />

b d d · b b · d<br />

ad + bc<br />

= .<br />

bd<br />

Vi multiplicerar bråk genom att multiplicera täljare och nämnare för sig;<br />

Division av bråk ges av<br />

a c a · c<br />

· =<br />

b d b · d .<br />

a<br />

b<br />

c<br />

d<br />

= a · d<br />

b · c ,<br />

vilket vi kan visa genom att multiplicera både täljare och nämnare med d/c. Detta ger oss<br />

Exempel 1.34.<br />

Lösningsförslag:<br />

d a<br />

·<br />

c b<br />

d c<br />

·<br />

c d<br />

Skriv<br />

=<br />

d a<br />

·<br />

c b =<br />

✁d<br />

· ✁c<br />

✁c ✁d<br />

d a<br />

·<br />

c b<br />

1<br />

= a · d<br />

b · c .<br />

3 −4<br />

+ på förkortad form.<br />

4 5<br />

3 −4 3 · 5 + 4 · (−4)<br />

+ = =<br />

4 5 4 · 5<br />

−1 1<br />

= −<br />

20 20<br />

När två nämnare har gemensamma faktorer kan vi uppnå liknämnighet genom att använda<br />

mindre tal.<br />

Exempel 1.35.<br />

Skriv<br />

1 3<br />

+ på förkortad form.<br />

6 14<br />

16<br />

⋆<br />

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!