Ladda ner boken som PDF - Lunds universitet
Ladda ner boken som PDF - Lunds universitet
Ladda ner boken som PDF - Lunds universitet
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
18 Epilog<br />
Det vi ville var att bidra till en förändring av den akademiska kulturen Vi ville uppleva<br />
en kultur <strong>som</strong> kännetecknades av mångsidig delaktighet, en kultur med lust och vilja att<br />
ständigt lära mer för vidgad kompetens. Vi hoppades på en kultur där man vågade och<br />
orkade ifrågasätta arbetsuppgifter, mål och medel. Vi såg framför oss en kultur präglad<br />
av arbetsglädje, erkänsla, självinsikt och välgrundad självkänsla, hos både lärare och<br />
studenter.<br />
Vi vet nu av erfarenhet att den pedagogiska utbildningen för lärarna kan bidra till detta.<br />
Vi hoppas att den högskolepedagogiska utbildning, <strong>som</strong> från 2003 både utvidgats och<br />
formaliserats, i än högre grad skall kunna bidra till en sådan kulturförändring.<br />
Avslutningsvis vill vi återvända till omslagsbilden till denna skrift. Den är fylld av symbolik<br />
för oss. Den föreställer fontänen på <strong>universitet</strong>splatsen, mitt emellan AF-borgen,<br />
<strong>som</strong> är studenternas mötesplats i centrum, och <strong>universitet</strong>shuset, <strong>som</strong> är <strong>universitet</strong>ets<br />
huvudbyggnad. I <strong>universitet</strong>shusets bottenvåning hade vi i nästan 20 år, fram till hösten<br />
2002, vår utbildningslokal och våra arbetsrum i södra vingen. Det är alltså fönsterna till<br />
vår utbildningslokal <strong>som</strong> syns på bilden bakom fontänen till vänster. Den påmin<strong>ner</strong> oss<br />
om alla härliga och upplyftande upplevelser vi haft där, och om lyckan och privilegiet<br />
att ha fått ha ett jobb <strong>som</strong> vårt. Bilden gav oss följande dikt, och förhoppningsvis går det<br />
att efter läsningen av denna skrift förstå åtminstone något av symboliken i både bilden<br />
och dikten.<br />
131