Ladda ner boken som PDF - Lunds universitet
Ladda ner boken som PDF - Lunds universitet
Ladda ner boken som PDF - Lunds universitet
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Pedagogik för 2000-talet,<br />
1999<br />
Lärande i praktiken, 2000<br />
Om lärande, 2000<br />
Ribban på rätt nivå. Sju inlägg om<br />
Högskolemässighet, 2001<br />
Lärande i mötet mellan<br />
Piaget, Freud och Marx, 2001<br />
Pedagogiska grunder, 2001<br />
Pedagogisk meritportfölj, 2001<br />
Teaching Adults, 2002<br />
Coaching och handledning av<br />
grupper, 2002<br />
Att bedöma pedagogisk skicklighet<br />
– går det, 2003<br />
Pedagogik för intuition, 2001<br />
Vi hoppas att denna bild i hög grad talar för sig själv. Några kommentarer vill vi ändå<br />
göra:<br />
När vi läser enbart vänsterspalten (forskning och teori), blir vi påminda om att<br />
- utbildningsteknologin var helt domi<strong>ner</strong>ande fram till mitten av 70-talet<br />
- forskning om lärande domi<strong>ner</strong>at sedan dess – främst den fenomenografiska<br />
forskningen (Martongruppen m.fl.), men även forskning inom andra ämnen än<br />
pedagogik<br />
- det inte syns hur mycket <strong>som</strong> tillkommit under årens lopp i form av<br />
vetenskapliga artiklar<br />
När vi läser enbart mittspalten (böcker om arbetssätt), är det tydligt för oss att<br />
- den väl speglar hur en rad nya arbetsformer successivt tillkommit<br />
- det på 70-talet mest handlade om grupparbeten och problem- och<br />
projektorientering<br />
- problembaserat lärande har varit domi<strong>ner</strong>ande inom pedagogisk förnyelse sedan<br />
slutet av 80-talet och långt in på 90-talet<br />
- det inte syns hur mycket <strong>som</strong> tillkommit under årens lopp i form av rapporter<br />
från pedagogiska utvecklingsprojekt.<br />
89