Ladda ner boken som PDF - Lunds universitet
Ladda ner boken som PDF - Lunds universitet
Ladda ner boken som PDF - Lunds universitet
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
1986 startade vi ett projekt för översyn av utbildningsutbudet. Det ledde till ett förslag<br />
om inledande pedagogisk grundutbildning omfattande totalt sex veckor, följd av<br />
successiv utbildning med två veckor per år under de följande fem anställningsåren.<br />
Högskoleutredningen (1989–1992) lyfte fram pedagogisk utbildning för lärarna <strong>som</strong> ett<br />
av sina huvudförslag. Det var i stort sett identiskt med vårt projektförslag.<br />
Under 90-talet expanderade den pedagogiska utbildningen för lärare kraftigt. Efterhand<br />
utformades mer eller mindre omfattande program för pedagogisk utbildning inom de<br />
olika fakulteterna – upp till mer än 11 veckor <strong>som</strong> erbjöds inom LTH i början av 2000-<br />
talet. Dessutom fanns det fortsatt ett gemensamt program över fakultetsgränserna med<br />
kurser och seminarier av olika slag.<br />
I den s.k. Franssonska utredningen lanserades 2001 ett förslag om att det för anställning<br />
<strong>som</strong> adjunkt, lektor eller professor skulle införas krav på fullgjord högskolepedagogisk<br />
grundutbildning motsvarande tio veckors heltidsarbete. Vidare föreslogs ett krav på att<br />
lärosätena skulle erbjuda högskolepedagogisk utbildning för doktorander med anställning<br />
i samband med att de åläggs undervisning.<br />
Krav på genomgången högskolepedagogisk utbildning för lektorer och adjunkter fördes<br />
in i högskoleförordningen fr.o.m. 2003-01-01, lik<strong>som</strong> krav på genomgången inledande<br />
högskolepedagogisk utbildning för doktorander <strong>som</strong> undervisar. Dock angavs ingenting<br />
om omfattningen.<br />
<strong>Lunds</strong> <strong>universitet</strong> tilldelades 2002 särskilda medel för ett pilotprojekt för pedagogisk<br />
utbildning. På underlag från pilotprojektet fattade styrelsen för LU i september 2003<br />
beslut om den högskolepedagogiska utbildningen. Det innehöll beträffande omfattningen<br />
i korthet<br />
- ett mål om minst tio veckors utbildning för alla lärare<br />
- krav på två veckors utbildning för undervisande doktorander<br />
- krav för behörighet för anställning tills vidare <strong>som</strong> lektor eller adjunkt på utbildning<br />
omfattande minst fem veckor, och senast två år efter anställningen totalt minst tio<br />
veckors utbildning.<br />
Tio veckors högskolepedagogisk utbildning för nyanställda lektorer och adjunkter har<br />
sedan blivit norm inom Sverige.<br />
Från tio till mer än 1500 deltagarveckor, från frivillighet till obligatorium<br />
Samtidigt <strong>som</strong> omfattningen av kurserna har ökat, så har antalet deltagare successivt<br />
ökat. Antalet deltagarveckor ger därmed ett ännu tydligare mått på expansionen.<br />
Vi vet inte hur många <strong>som</strong> deltog i de första kurserna på 60-talet, men om vi antar att<br />
det var 40 deltagare per år <strong>som</strong> gick en kurs omfattande tio timmar, så blir det totalt 400<br />
deltagartimmar, alltså tio deltagarveckor.<br />
I de pedagogiska grundkurserna omfattande två veckor <strong>som</strong> vi gav från slutet av 70-talet<br />
deltog ca 20 lärare, och kurserna omfattade alltså 40 deltagarveckor. Omfattningen har<br />
därefter vuxit successivt, så att den år 2002 var totalt ca 940 deltagarveckor.<br />
6
Change language