Ladda ner boken som PDF - Lunds universitet
Ladda ner boken som PDF - Lunds universitet
Ladda ner boken som PDF - Lunds universitet
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
De flesta PU-enheter eller motsvarande startade också sina egna skriftserier <strong>som</strong><br />
utbyttes mellan enheterna och utgjorde en god kunskapskälla för de pedagogiska konsulterna<br />
och för <strong>universitet</strong>ets lärare.<br />
Samverkan kring utländska föredragshållare<br />
Tack vare den nära kontakten mellan de pedagogiska konsulterna kunde vi tidigt<br />
samverka kring inbjudan av internationella gäster. Någon PU-enhet ville t.ex. inbjuda<br />
en utländsk föredragshållare och undersökte då intresset från andra lärosäten. Därefter<br />
kunde personen kontaktas och erbjudas en rundresa i Sverige under flera dagar. Många<br />
av våra gäster uppskattade detta, efter<strong>som</strong> en resa till Sverige under ca en vecka till<br />
olika lärosäten tedde sig mer lockande för dem än en enstaka dag till ett enskilt <strong>universitet</strong>.<br />
Vi hade även denna form av samverkan med kollegor i Finland och Danmark.<br />
Goda exempel<br />
Genom åren har vi i konsultgruppen haft nytta av goda exempel <strong>som</strong> vi fått av varandra.<br />
Det kunde vara exempel på en enstaka övning <strong>som</strong> fungerat bra i en kurs, eller ett<br />
användbart material, en artikel eller tips om hur man tillsammans med kursdeltagarna<br />
kunde behandla ett teoretiskt avsnitt. Det kunde också handla om hela uppläggningen av<br />
kurser, sekvenser och strukturer. Det kunde vara åtgärder för utvecklingsarbete kring<br />
pedagogisk meritering eller införande av problembaserat lärande. Det skulle i detta<br />
sammanhang föra alldeles för långt att konkretisera sådana exempel.<br />
Ett enda exempel vill vi emellertid ta upp, efter<strong>som</strong> det så uppenbart haft betydelse för<br />
utvecklingen nationellt. Exemplet är från Sveriges Lantbruks<strong>universitet</strong>, där rektorn<br />
Mårten Carlsson var den förste rektorn i landet <strong>som</strong> uppdrog åt och stödde sin pedagogiska<br />
utvecklingsenhet, med Nils Trowald i spetsen, att bygga upp ett utbildningsprogram<br />
svarande mot Högskoleutredningens förslag (se kapitel 7). SLU:s program<br />
kom att nationellt fungera <strong>som</strong> modell, och vi har ibland kunnat använda det <strong>som</strong><br />
”hävstång”.<br />
Grundutbildningsrådet<br />
Redan under pågående utredning fick Högskoleutredningen 1990 gehör för bildande av<br />
ett Grundutbildningsråd med uppdrag att ge projektstöd åt lärare med utvecklingsidéer.<br />
Mårten Carlsson blev dess första ordförande och Hans Jalling huvudsekreterare. Till<br />
den första ansökning<strong>som</strong>gången kom det in 200 ansökningar om totalt 75 miljo<strong>ner</strong>,<br />
vilket visade att det fanns ett starkt engagemang hos många lärare, men på många håll<br />
också en brist på medel till mer resurskrävande utvecklingsidéer. Granskningen av<br />
ansökningarna genomfördes på samma sätt <strong>som</strong> ansökningar till forskning. Varje projekt<br />
<strong>som</strong> beviljades var granskat av en svensk och en utländsk bedömare och av rådets<br />
ledamöter. Vi pedagogkonsulter hade inte rätt att själva söka medel, men fanns ofta med<br />
<strong>som</strong> rådgivare i projekten. Ibland anlitades vi också <strong>som</strong> externa bedömare.<br />
Grundutbildningsrådet tog i november 1990 också initiativ till ett svenskt lärarnätverk,<br />
<strong>som</strong> man döpte till ”Levande pedagogers sällskap” <strong>som</strong> en travesti på den aktuella<br />
filmen ”I döda poeters sällskap”. De <strong>som</strong> inbjöds att vara medlemmar var i huvudsak<br />
lärare, <strong>som</strong> erhållit pedagogiskt pris vid sitt lärosäte. Sällskapet skulle upplevas <strong>som</strong><br />
exklusivt, varför antalet medlemmar begränsades till 200 perso<strong>ner</strong>. Därtill inbjöds<br />
80
Change language