25.08.2013 Views

Wersja pełna [8,55 MB] - Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i ...

Wersja pełna [8,55 MB] - Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i ...

Wersja pełna [8,55 MB] - Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Tematy ćwiczeń<br />

1. Wyznaczanie czasu zderzenia dwóch ciał sprężystych<br />

2. Wyznaczanie modułu Younga metodą strzałki ugięcia.<br />

3. Wyznaczanie modułu sztywności metodą dynamiczną Gaussa.<br />

4. Badanie podłużnych fal dźwiękowych w prętach.<br />

5. Wyznaczanie prędkości fal dźwiękowych metodą interferencji.<br />

6. Badanie drgań własnych i rezonansowych ciał stałych.<br />

7. Pomiar strat ciepła w zależności od różnicy temperatur.<br />

8. Wyznaczanie wspcz. Załamania światła.<br />

9 Pomiar ogniskowej soczewek metodą Bessela.<br />

10. Dyfrakcyjno-interferencyjne pomiary za pomocą lasera.<br />

11. Badanie spektroskopowe widm emisyjnych gazów.<br />

12. Wyznaczanie względnej przenikalności elektrycznej ciał stałych.<br />

13. Badanie zależności przewodnictwa elektrycznego półprzewodnika od temperatury.<br />

14 Pomiar indukcji magnetycznej w szczelinie magnesu.<br />

15. Pomiar temperatury Curie ferromagnetyków.<br />

16. Wyznaczanie stałej Verdeta.<br />

17. Wzorcowanie termopary.<br />

18. Badanie zjawiska piezoelektrycznego.<br />

19. Badanie fotopowielacza.<br />

20. Wyznaczanie ładunku właściwego elektronu.<br />

21. Badanie optycznych elementów półprzewodnikowych.<br />

22. Badanie efektu rekombinacji nośników w półprzewodnikach.<br />

23. Pomiar oświetlenia pomieszczeń dydaktycznych.<br />

24. Pomiar poziomu głośności w miejscach ogólnego użytku.<br />

25. Pomiar własności mechanicznych ciał stałych.<br />

Wszystkie wymienione ćwiczenia opisane są w skrypcie opracowanym na potrzeby laboratorium.<br />

105

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!